中学校园绿化、美化和人文环境建设计划

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1、校园绿化、美化和人文环境建设计划宁江区实验中学校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美教育化工作的计划如下：一、指导思想：以十八大会议为指导，以创建市级优秀学校为目标，本着学校美化、绿化与教育化相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。二、主

2、要原则：我校在绿化美化工作上要整体规划，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化教育化先进单位，力争使校园达到绿化、美化、教育化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢、人文和谐的乐园。三、组织领导：4为确保将此项工作落到实处，学校成立由校长任组长，分管领导任副组长，各班主任在内的校园绿化美化教育化领导小组，具体实施校园绿化美化、人文环境建设工作。四、主要内容：（一）校园干净整洁。  1、学校要健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。尤其是学校食堂

3、、宿舍和厕所等场所应制定专门的清扫制度，及时清扫，长效保洁。  2、校园内要化分卫生责任区，并设立标志牌，不留盲区和死角，校内适当位置应合理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。  3、校园内卫生要做到“十无”（地面无垃圾、室内无灰尘、墙上无污迹、路面无坑洼、沟内无污水、草地无杂草、天花板无蜘蛛网、室内外东西无乱堆乱放、校内无乱晒衣物、校内无圈养家禽家畜），且经常保持校园干净。（二）校园绿化美化。  1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，避免绿化多而杂乱多而

4、无律的现象。做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利健康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。4  2、校园美化应体现以人为本，提倡立体性和园艺化，要考虑师生休闲、读书的需要，适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育内容与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，提高美化品位。  3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进行除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。（三）规范语言文字  1、校园以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，师生员工在教育教学等活动中均能自觉使

5、用普通话和规范汉字。  2、学校标牌、橱窗、墙报、校办刊物、校本教材、教师板书等必须使用规范汉字，教师上课、校内演讲发言、广播等一律使用普通话。  3、学校制定的校训和有关宣传标语，要切合实际，应有学校自身的特色，符合和体现学校办学思路和理念。（四）校园文化建设有新意、有创意、有特色。  41、全面开展校风、教风、学风建设。注重从班级抓起，形成良好的班风和学风；注重从学科组教研抓起，形成良好的教风；注重从学生行为习惯、基础道德及师德师风抓起，形成良好的校风。要充分挖掘学校自身历史、人文等资源形成有特色的校园文化，突出自己的特点，创造校园文化特色。  

6、2、组织开展形式多样的校园文化活动。要精心设计和组织开展有创意、内容丰富、形式多样、能调动学生主动参与的学校课余活动和社会实践活动，促进学生全面提高。3、充分利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落，创设学校良好的文化氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，创造学校个性的校园文化内涵。  4、学校文化长廊或宣传橱窗及各种标牌设置都要讲究设计，做到美观、精致，其宣传内容要做到一月一换。走廊、过道和教室内外，要饰以与环境相协调与教育相适应的名人雕塑或名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等。5、环境的创设和文化氛围的营

7、造应符合学校的特点和学生的认知和感知能力。松原市宁江区实验中学2015年3月3日4