护理技术操作流程及评分标准

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1、.铺备用床操作流程操作者准备：着装规范、洗手准备评估：评估床单位及被褥是否安全、舒适、清洁、周围有无患者进餐或作治疗用物准备：床、床垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯等环境准备：做好同病室患者的沟通工作移开床旁桌距床20cm移桌椅移开床旁椅至床尾正中15cm将用物置于椅上将大单中缝对齐床中线，依次打开大单铺近侧床头床角同法铺近侧床尾床角铺大单两手将中部边缘大单拉紧，向内塞入，双手心向上平铺于床垫下从床尾转至对侧同法铺完大单将被套中缝对齐床中线，依次打开被套套被套打开被套口，将毛毯放于正中依次铺平四角，保证被头充实，系好被套带铺成被筒且盖被上缘距床头1

2、5cm，折被尾套枕套将枕套套于枕芯上，四角充实、平整将枕头平放于床头，上端与床头对齐，开口背门桌椅还原整理用物、分类放置整理洗手word范文.铺备用床操作评分标准考生姓名：所在科室：主考老师：考核日期：项目项目得分扣分细则实扣分备注操作前操作者仪态5着装不规范-3未洗手-2评估8未评估床单位及被褥是否安全、舒适、清洁、周围有无患者进餐或作治疗各-1用物准备12少一件各-2折叠方向弄错一件各-1用物放置顺序不对一件各-1环境准备2未做好同病室患者的沟通工作-2操作过程移床旁桌、椅12未移桌、椅各-2离开过宽或过窄各-2移动过程拖拉桌椅引起嗓音-2用物放置不

3、合理-2铺大单16大单打开顺序不对-2中线不齐-3角不平、紧各-2大单不平紧-3套被套14被套打开顺序不对-3毛毯叠法不对-3被头不充实-3被筒不整齐-3被筒距床头距离不对-2套枕套8四角不充实、平整各-2手法不对-2开口未背门-2桌椅还原2未还原桌、椅各-1整理6遗留用物在病房-2未分类放置-2未洗手-2评价态度沟通4态度不认真-2沟通技巧不佳-2整体性计划性操作时间7分钟6整体性欠佳-2无计划性-2超时-2相关知识5相关知识不熟悉各-1总分100累计实得分word范文.铺麻醉床操作流程操作者准备：着装规范、洗手准备评估：评估床单位及被褥是否安全、舒适

4、、清洁、患者手术名称、部位、麻醉方法、同室患者心理反应、周围有无患者进餐或作治疗用物准备：床、床垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯、橡胶单、中单、麻醉盘（开口器、舌钳、压舌板、血压计、听诊器、手电筒、牙垫、通气导管、氧管、治疗碗、纱布、棉签、、治疗巾、弯盘、记录牌、吸痰管）、如全麻患者要准备急救物品环境准备：做好同病室患者的沟通工作移开床旁桌距床20cm移桌椅移开床旁椅至床尾正中15cm将用物置于椅上将大单中缝对齐床中线，依次打开大单按铺备用床法铺大单将第一条橡胶单及中单对好中线铺在床中部，上缘距铺大、中、胶单床头45--55cm(离床头一个前臂)第

5、二条橡胶单及中单铺在床头，上端齐床头，下端压中部橡胶单及中单上，边缘塞于床垫下（放在床头顶端，中间接口不会形成压疮）从床尾转至对侧同法铺完大单、胶单、中单按铺备用床法套好被套套被套盖被边缘向内折合于床缘平齐，铺成被筒将盖被呈扇形三折，叠于一侧床边套枕套将枕套套于枕芯上，四角充实将枕头立于床头，开口背门移回床旁桌，椅放于对侧麻醉盘放于床旁桌上整理用物、分类放置整理洗手word范文.铺麻醉床操作评分标准考生姓名：所在科室：主考老师：考核日期：项目项目得分扣分细则实扣分备注操作前操作者仪态5着装不规范-3未洗手-2评估8未评估床单位及被褥是否安全-1未评估舒适

6、、清洁各-1未评估手术名称、部位、麻醉方法各-1未评估同室患者心理反应-1未评估周围有无患者进餐或治疗-1用物准备8少一件各-1折叠方向弄错一件各-1放置顺序不对一件各-1麻醉盘用物不齐各-1环境准备2未做好同病室患者的沟通工作-2操作过程移床旁桌、椅10未移桌、椅各-2离开过宽或过窄各-2移动过程拖拉桌椅引起嗓音-2铺大单中单胶单22各单打开顺序不对各-2中线不齐、大单不紧扎各-2角不平、紧各-2胶单、中单距床头距离不对各-1套被套16被套打开顺序不对-2毛毯叠法不对-2被头不充实、被筒不整齐各-3被筒未扇形三折、开口错各-3套枕套8四角不充实、手法不

7、对各-2枕头未立起、开口未背门各-2移回床旁桌椅放于对侧2未移回床旁桌-1未将椅放于对侧-1放麻醉盘2未将麻醉盘放于床旁桌上-2整理2未整理用物、遗留用物在病房各-0.5未分类放置、未洗手各-0.5评价态度沟通4态度不认真-2沟通技巧不佳-2整体性计划性操作时间5分钟6整体性欠佳-2无计划性-2超时-2相关知识5相关知识不熟悉各-1word范文.总分100累计实得分卧床病人更换床单操作流程操作者准备：着装规范、洗手准备评估：患者病情、自理能力、合作程度、周围有无患者进餐或作治疗；解释、问二便用物准备：清洁大单、中单、被套、枕套、清洁衣裤，便盆及便盆布，屏

8、风环境准备：关门窗，调节适宜室温、做好同室患者的沟通工作移开桌椅、移枕侧卧助患者