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1、.电气工程学院微机原理课程设计设计题目： LED点阵显示学 号： 姓名：同组人：指导教师：设计时间：2014年3月20日~27日设计地点：电气学院实验中心word范文.微机原理课程设计成绩评定表姓名学号课程设计题目：LED点阵显示课程设计答辩或提问记录：成绩评定依据：课程设计预习报告及方案设计情况（20％）：课程设计考勤情况（5％）：电路焊接情况（15%）课程设计调试情况（40％）：课程设计总结报告与答辩情况（20％）：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：年月日wo
2、rd范文.微机原理课程设计任务书学生姓名：指导教师：一、课程设计题目：LED点阵显示二、课程设计要求1.根据具体设计课题的技术指标和给定条件，独立进行方案论证和电路设计，要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤完整；2.查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数，对设计方案进行仿真；3.完成预习报告，报告中要有设计方案，设计电路图，还要有仿真结果；4.进实验室进行电路调试，边调试边修正方案；5.撰写课程设计报告——最终的电路图、调试过程中遇到的问题和解决问题的方法。三、进度安排1．时间安
3、排序号内容学时安排（天）1方案论证和系统设计12完成电路仿真，写预习报告13电路调试34写设计总结报告与答辩2合计7设计调试地点：电气楼4102．执行要求微机原理与接口技术课程成绩80分以上的同学可以自拟题目，其余的同学都是指定题目。，每组不得超过2人，要求学生在教师的指导下，独力完成所设计的详细电路（包括计算和器件选型）。严禁抄袭，严禁两篇设计报告雷同。word范文.目录第一章系统方案设计……………………………………………5第二章仿真………………………………………………………7第三章调试………
4、………………………………………………11第四章结论………………………………………………………13第五章心得体会与建议…………………………………………13参考文献……………………………………………………………14附录：元件清单……………………………………………………15word范文.第一章系统方案设计一、题目要求本次课设的题目要求是：应用51控制器加驱动（74LS245、UA2003或者74LS573）,控制8×8的led点阵显示模块显示数字与文字,显示的内容分为稳定显示和动画显示两种。显示的具体
5、内容为：稳定显示部分为汉字“上”,动画显示为汉字“北京交大”。二、LED点阵原理8×8点阵屏的内部电路原理图如下图所示，点阵有共阴和共阳两个类型，本次课程设计中实验室提供的是共阳极的点阵，下图给出了其内部电路原理及相应的管脚图。LED点阵的显示方式是按显示编码的顺序，一行一行地显示。对于共阳型的点阵来说，当某一点所在的行对应高电平“1”并且其所在的列对应低电平“0”的时候，这一点就会被点亮。将每一行的显示时间进行一定的延时,由于人的视觉暂留现象，就会感觉到8行LED是在同时显示的。若显示的时间太
6、短，则亮度不够，若显示的时间太长，将会感觉到闪烁。word范文.三、单片机控制点阵的原理利用51单片机来控制LED显示汉字，即考虑采用P0口和P2口分别输出行和列的控制信号，经过驱动电路来驱动二极管发光，从而显示不同字形。同计算机一样，单片机控制点阵显示中的数据也是以“0”和“1”代码来表示的。一般地，根据编码的不同，最终会显示出不同的字符。对于8×8点阵来说，一个汉字需要64个点显示，一个字节对应8个点，所以一个汉字需要8个字节来存储。不同的汉字对应着不同的代码，将这些代码放入单片机存储器中，
7、通过逻辑控制，最终可将代码读出到硬件驱动电路上，显示出不同的汉字。下面是本次课程设计要显示的“上”字和“北京交大”的字模代码。DB01H,11H,11H,11H,0FFH,01H,01H,01H;上DB0AFH,69H,28H,2CH,0EAH,29H,28H,28H;北DB0B9H,05AH,18H,3CH,24H,3CH,0FFH,18H;京DB0C3H,24H,18H,099H,66H,24H,0FFH,18H;交DB81H,42H,24H,18H,18H,0FFH,18H,18H;大晶振
8、电路74ls245P0STC89C52P28×8LED点阵复位电路系统方案设计框图四、程序编写通过汇编语言编程对单片机的控制口进行控制操作，整个程序的详细流程大致如下：word范文.（1）PO，P2端口分别清零。为了避免其它的数据影响端口，首先对屏幕进行清屏；（2）输入延时时间，确保每一个字符都能够显示完毕；（3）选中点阵的第一列进行扫描；（4）列选址信号选通，行数据开始输送Table中的数据给P0、P2端口；（5）读取下一列；（6）判断是否显示完一个汉字，若是，则继续下一个汉字；否则，继续读取
