课程地位与作用

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1、《电工基础》地位与作用《电工基础》地位与作用1、《电工基础》是港口电气专业的核心课程。本课程是港口电气技术专业的首门电类课程，也是最重要的核心课程。课程中电工电路的知识、能力、素质是后续课程《电子技术》、《电机及电气控制》、《变频器应用技术》、《可编程控制系统》等的基础，是公共课与专业课之间的桥梁。2、《电工基础》在电工技术基础联合课程中对港口电气技术专业岗位的能力培养和素质培养起支撑作用。第3页共3页《电工基础》地位与作用课程中常用电工器具操作使用技能、电路设计与安装接线、电路的测量以及学生在完成每个任务的过程中学

2、到的工程规范、合作能力、分析和解决问题的能力等对后续课程乃至今后的从业岗位奠定了职业基础。3、《电工基础》是“电工”职业技能鉴定课程。要从事港口电气技术专业毕业生职业岗位工作，首先必须成为一名合格的电工，因此我校港电、机电、电气类专业学生在毕业前需取得“电工”职业技能鉴定证书。能阅读一般电路图是前提，能对电路进行分析和计算、会正确选用和使用测试仪器仪表对电路进行测量和调试是核心，独立进行简单电路设计能对电路故障进行判断并加以解决是提高。《电工基础》课程的主要作用是通过该课程的学习，培养学生以下专业能力：1）能够识别和

3、检测常用电路元件，具备查阅电路元件手册的能力；2）能熟练使用电压表、电流表、万用表、功率表、示波器等仪器仪表；3）能读懂一般电工电路，并能对其进行分析和计算；4）会正确选用电路元件完成简单电路的设计和调试；第3页共3页《电工基础》地位与作用5）能够查找并排除电工电路故障，以适应从事港口电动装卸机械安装调试、维修保养等岗位的要求。同时《电工基础》课程采用教、学、做一体化的教学模式，其知识点、技能点基于工作任务中，通过分组讨论、任务分析、调查设计、组织实施、汇报点评等教学环节，培养了学生的创新学习能力和解决实际问题的能力

4、、提高了学生职业能力和职业素养第3页共3页