模具拆卸教案

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1、任教科目塑料模具的拆卸授课地点模具实训室授课时间实到人数授课题目塑料模具的拆卸授课专业班级授课方法讲授法、演示法、任务驱动辅助教具多媒体、塑料模具教学分析学习本课程之前，学生已经学习过模具基础知识、塑料模具工艺特点，初步具备对模具的结构、模具钳工技术等相关知识的掌握。本课程学生通过对塑料模具的拆卸过程的学习与实践，使学生增强对塑料模具结构相关知识的掌握。为接下来模具零件测绘与装配的学习打下基础。教学目标（三个维度）通过本次课的学习，学生能够：1.顺利完成本次课关于塑料模具的拆卸任务。（知识与能力）2.记住本次课所提供的塑料模具的拆卸顺

2、序。（过程方法）3.对一般简单结构的塑料模具的拆卸方法有简单的认识。（知识与能力）4.培养对塑料模具的学习兴趣。（情感态度与价值观）主要内容一、组织教学二、教师讲授，引入教学内容。三、塑料模的拆卸的意义。四、结合塑料模具的工作原理，简单介绍模具拆装的注意事项。五、安全问题强调六、布置任务七、布置课后作业重点与难点重点：完成本次课所提供的塑料模具的拆卸任务。难点：能够记住本次课所提供的塑料模具的每一个零部件的名称及用途。教学方法手段（教具）首先是介绍塑料模具的生产工作特点以及应用，对照塑料模具实物讲解塑料模具的基本结构，引入微课教学讲解

3、塑料模具拆卸的步骤。最后布置模具拆卸任务，学生分成五组，每组六人进行实操，教师巡回指导，学生、教师、学生之间形成互动。教学用书《模具拆装与测绘》杨海鹏清华大学出版社2009年04月出版课后作业课后作业：简述自己本次课关于塑料模具拆卸的一般过程。教学后记塑料模具的拆卸教案时间分配教学过程教学方法资料、工具等课前一、组织教学1.考勤。2.仪容仪表检查。3.强调课堂纪律。10分钟二、教师讲授，引入教学内容1.塑料模具的简单介绍。2.介绍本次课的学习内容和任务。3.播放微课《塑料模具的拆卸过程》。讲授多媒体设备PPT微课7分钟（试讲）三、塑料

4、模的拆卸的意义模具拆卸为模具装配的逆过程，即将模具零件从已装配的组件上逐件拆卸。在实际生产过程中，一般有以下几种情况需要拆卸模具：1.模具的清洗与检测。2.装配过程中的补充加工与抛光。3.模具调整研磨。4.模具维修、维护或更换某些零件。一般对在生产中的模具零件进行拆卸主要是在模具装配的配模时和对模具进行维修、维护或更换某些零件。讲授多媒体设备PPT23分钟四、结合塑料模具的工作原理，简单介绍模具拆装的注意事项。接到具体的要拆装的模具后，需对下述问题进行观察和分析，并做好记录。1）模具类型分析对给定的模具进行模具类型的分析与确定。2）塑

5、件分析根据模具分析被加工零件的几何形状及尺寸。3）模具的工作原理要求分析浇注系统类型、分型面及分析方式、顶出方式等。4）模具的零部件模具各零部件的名称、功用、相互配合关系，每个零件的加工方法及加工工艺路线。5）确定拆装顺序拆卸模具之前，应先分清可拆卸和不可拆卸件，制定拆卸方案，提请指导老师审查同意后方可拆卸。一般先将动模和定模分开，分别将动模和定模的紧固螺钉拧松，再打出销钉，用拆卸工具将模具各主要板块拆下，然后从定模板上拆下主浇注系统，从动模上拆下顶出系统，拆散顶出系统各零件，从固定板中压出型芯等零件，有侧向分型抽芯机构时，拆下侧向分

6、型抽芯机构各零件。演示多媒体设备PPT具体对各种零件须分析其结构特点，采用不同的拆卸方法和顺序。1）拆装注意事项1、要求体会拆卸联结件的用力情况，对拆下来的每一个零件进行观察、测量并作记录。记录拆下零件的位置，按一定顺序摆放好，避免在组装时出现错误或漏装零件。2、准确使用拆卸工具和测量工具，拆卸配合时要分别采取拍打、压出等不同方法对待不同配合关系的零件。注意保护受力平衡，不可盲目用力敲打，严禁用铁榔头直接敲打零件。不可拆卸零件和不宜拆卸的零件不要拆卸。拆卸过程中特别强调注意同学们的自身安全及不损害模具各器械。拆卸遇到困难是要分析原因，

7、并可请教指导老师。遵守课堂纪律，服从老师安排。10分钟五、安全问题人身安全人身安全是模具拆装的第一要点！在装配操作过程中应严格按照规范进行，当自己无法确定安全的情况时应及时向老师询问。模具零件的安全拆装过程中模具零件不能损坏、不能丢失，不能降低零件精度和表面粗糙度。讲授多媒体设备PPT190分钟六、布置任务1、同学们分成五组，每组同学选择一套塑料模具（课前准备好）按要求完成拆卸任务。2、第二次播放微课《塑料模具的拆卸过程》。3、每组发放工作页一份，拆卸过程可参考工作页相关内容。4、每位同学发放一份随堂作业表格，按要求填写表格内容，课程

8、结束后需要交给老师，评分。任务驱动师生互动多媒体设备PPT微课七、布置课后作业简述自己本次课关于塑料模具拆卸的一般过程。工作页塑料模具一般拆卸顺序与工艺参考：拆装定模部分原则：先取螺钉，再取销钉、取销钉时按分型面往下打；