小班学期工作计划

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1、幼儿园小班学期工作计划 一、保教工作　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。　　4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二、教研工作（一）制订学期班级工作计划。　（二）研

2、究制定课题方案。　（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关知识。 　（五）参加年段集体备课活动。  （六）教学内容：    健康领域：　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。　　社会领域：　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园

3、。　　4、享受与同伴分享的乐趣。　　语言领域：　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。　　科学领域：　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。　　艺术领域：　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的

4、美术作品。三、家长工作　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。育才幼儿园 小 班健康 月计划表三月 健康 1. 能根据自己的需要随时主动喝水。 2. 知道去厕所大小便，能区分男女厕所，知道便后用手纸并洗手。 3. 能独立入睡，自己穿脱衣服。  4  .知道安全对身体、生活的重要，有爱护身体的意识。 体育 

5、5 .愿意参加体育活动，初步体验活动的乐趣。 6 能在成人的引导下大胆参与户外体育活动。 四月 健康 1. 能用简单的语言、动作和表情表达自己高兴、生气等情绪。 2. 会用自己的毛巾，并将毛巾放回原处。 体育 3.  喜欢参加体育活动，能在活动中积极、主动、大胆、愉快的参与，并掌握体育运动中走、跑、跳、钻、爬等基本动作。 五月 健康 1. 有意识的不对着别人、饭菜打喷嚏、咳嗽。 2. 知道生活中有危险，了解脱离危险的方法，知道遇到危险时可采用报警、呼叫等方法。 体育 3. 愿意探索接球、抛球、滚球等多种玩球方法。 4. 会按口令做各种动作和模仿操，动作较协

6、调。 六月 健康 1. 了解五官的功能及保护方法，不长时间看电视，不挖鼻孔、不掏耳朵。  2.  知道一些食物对身体有好处，有节制的吃冷饮和零食。    3.  摔伤、流血、身体不适时及时告诉成人、打针、输液时能控制自己不哭不闹。 体育 5. 知道常用体育器械的使用及保护方法，知道体育活动中的自我保护常识。 6. 喜欢抓、捏、穿、搭、拼等操作活动，动作发展协调  7.  学习坐、立、行的正确姿势幼儿园    小  班语言 月计划表 三月 1. 初步理解文学作品的主要内容。 2. 能与熟悉的人简单交流，说话有礼貌。. 四月 1. 能基本听懂日常生活用语，做出

7、相应的反应。 2. 能对感兴趣的事物进行简单讲述，尝试运用简单的词汇进行交流。. 五月 1. 会说普通话，发音正确。 2. 对图书、图片、电视等视听材料感兴趣，能用简单的语言动作和表情等方式表现自己对文学作品的理解。. 六月 1.能一页一页的翻书，初步培养幼儿的阅读习惯，努力做到不撕书、不揉书。2.幼儿在集体面前能大胆运用普通话讲述幼儿园    小  班社会 月计划表 三月 1. 知道家庭成员与自己的关系，爱护自己的家。 2. 知道自己家庭住址及周围环境的主要标志。 3. 知道三八节的含义，有参与节日活动的积极性。. 四月 1. 幼儿遇到问题时知道寻求帮助

8、。 2. 认识幼儿园的工作人员，了解他们的工作，喜欢上幼儿园。 3