6 我的家庭贡献与责任

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1、更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家6我的家庭贡献与责任教材分析《我的家庭贡献与责任》是《道德与法治》四年级上册第二单元“为父母负担”中的第三课。根据课程标准“我的家庭生活”的第二条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感”而编写。本课由“我的家庭贡献”“我也有责任”两个话题构成，主要是让学生感受家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，是家庭成员对家庭的贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。家庭的事情大家都来做，作为家庭一员，孩子在家庭中也有责任，让学

2、生知道为什么要承担这些责任、怎样才能做好。教学目标1.懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满贡献一份力。2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。3.帮助学生增强责任意识，初步认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。4.培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。教学重难点1.家庭的成员不分年龄大小在家庭中都需要做出贡献，在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱。2.每一个人在享受着家庭的温暖的同时，也要为家庭生活的美满幸福出一份力量，乐意为家庭

3、持之以恒地做自己力所能及的事情。课时安排2课时。第一课时教学准备1.采访视频录制。2.“金点子”卡片、合作评价表。3.课前准备：画一画或拍一拍体现家人相互陪伴、相互支持、相互关心的场景。教学过程一、回顾引入回顾本单元前两课“少让父母为我操心”“这些事我来做”更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家的学习内容，引出本课的学习主题。（板书：我的家庭贡献与责任）二、家务擂台赛1.播放采访视频，组织学生交流：看了视频之后，你有哪些感受？预设：（1）我一直觉得孩子对家里是没什么贡献的，但是看了视频，我发现其

4、实我们对家庭也是有贡献的。（2）没想到做家人的“贴心小棉袄”，也是对家庭的贡献。（3）每个人对家庭的贡献不一样。（4）每个人对家庭都要有自己的贡献。……2.小结：家庭中每个成员都很重要。只有每个成员都对家庭做出贡献，我们的家庭生活才会更幸福。设计意图：通过观看视频及讨论交流，引导学生认识家庭的每个成员都很重要，理解自己也能为家庭贡献力量，在具体的情境中培养学生的认知与思辨能力，提高教育的针对性和实效性。3.组织学生讨论：我对家庭的贡献有哪些？请以具体的事例来说一说。4.出示四人小组合作学习要求。5.四人小组讨论并推选代表参与全班交流。6.全

5、班反馈交流。预设：（1）那天，我爸爸生病了，我和妈妈一起照顾爸爸。爸爸吃药的时候，我给他递了水杯。我还把那天的场景用画笔记录下来。看，爸爸接过我递过去的水杯说，有了我的陪伴，他的病也好得快！（2）双休日的时候，我陪爷爷去小区散步。爷爷走路走得慢，我也慢慢陪他走着，还经常提醒他：小心看路，慢慢走！（3）这张照片拍的是我和妹妹。上周末，妈妈突然有事情要出去一趟。妹妹哭着不让妈妈走，我就拉着妹妹，陪她一起玩。……7.组织学生思考与交流。从刚才大家交流的事情来看，你觉得作为孩子，我们对家庭的贡献体现在哪些方面？（板书：相互陪伴、相互支持、相互关心…

6、…）8.组织学生交流：你能发现家人间相互陪伴、相互支持、相互关心的事情吗？特别是我们家中的哥哥、姐姐或者是弟弟、妹妹他们曾经做过哪些事情？预设：（1）学生交流的是家里大人的事例。教师应给予肯定，但不要说得太多。更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家（2）学生交流的是家里其他孩子的事例。教师应给予肯定，并引导全班学生关注自己家庭里其他的孩子的事例，这是本环节交流重点。9.活动小结：家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献，在平时的家庭生

7、活中能与家人相互陪伴，相互关心，相互支持。设计意图：引导学生回望自己的生活，再现已有的经验，帮助学生整理零碎的、片段的记忆，并通过照片及画面分享生活典型事例，使“自身经验”与“他人生经验”得以碰撞、交流、提升。三、我为我家出点子1.组织学生讨论：作为家中一员，除了以与家人相互陪伴，相互关心，相互支持对家庭做贡献外，我们还可以在哪些方面对家庭做出贡献？预设：（1）自己的事情自己做（2）把自己的学习管好（3）参与家庭事务的讨论……设计意图：基于以往的学习经验，通过讨论与交流，拓展学生思维，理性思考一个孩子在家庭中能做出的贡献，提升学生的认知能力

8、。2.组织开展“金点子集赞活动”（1）呈现教材上的插图，讲解活动的主题。（2）下发活动作业纸，讲解规则：用画一画（写一写）的方式，为更好的家庭生活出点子。（3）每个同学将自己设计