开学工作检查自查报告2017.2

开学工作检查自查报告2017.2

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1、向阳中心小学2017年春季学期开学工作督导检查自查报告根据《屯昌县教育局关于开展2017年春季学期开学督导检查的通知》(屯教[2017]35号)精神及要求,我校认真开展了自查工作。(一)开学常规情况1.教师回校、教材到位情况。2月12日上午8:00,全体教职工准时返校参加开学工作会议,没有人员缺席。所有科目教科书2月13日全部发放到老师、学生手中。2.学生回校情况。2月12日上午9:00,全体学生依时回校报名注册,入学率100%。学校指定专人管理学籍,转入、转出手续齐全,学生学籍建档规范。3.学校教学常规管理情况。开学第二周,学校各项计划

2、已制定完毕,并收集归档。各位教师按照工作计划安排有条不紊地开展教学工作。4.学生入学教育活动开展情况。2月13日开学典礼上,黎彩霞校长对学生进行了教育,内容为:尊师、爱校、勤学、守纪。接着第一节课学校布置统一由班主任组织学生课堂礼仪、课堂常规等内容。下午第二节专题教育课组织全体师生和学生观看视频“开学第一课”。通过校园广播、宣传栏开展学习“三爱:爱学习、爱劳动、爱祖国”、“三节:节粮、节水、节电”和《中小学生守则》活动。(二)学校安全、卫生工作情况1、学校目前有一个大门和2个小门,均安排安保人员值班,还不能做到一校一门。学校大门实行24小

3、时值班制,小门实行上学、放学时段值班,其他时间关闭制。安保人员5人,均为屯昌县就业局4下派的零就业人员,都参加过屯昌县公安局举办的安保培训班。学校目前为安保人员配备了钢盔、橡胶棒、辣椒水、电棍等防护设备,校园已经配备了一键式报警系统,校门四周、运动场和各教学楼均已安装视频监控系统。各教学楼按照消防设备标准配备了消防栓和灭火器。至今为止,本学期已组织学生学习了“校园安全”、“交通安全”、“预防毒品”等方面安全知识。上学、放学时段县交警大队派遣人员在校门口执勤,疏导车辆、人流,学校值班领导、校警按时在校门口值班,县公安局治安大队定期到学校进行

4、安全检查,屯城派出所民警经常到校沟通联系、指导开展安全工作,排除安全隐患。学校门口和校道按照要求设置减震带、护栏。学校没有校车。2.学校卫生情况。学校把平时清洁任务按方块区域分配给各班,责任落实到每一位领导、教师、班级,并成立卫生检查、监督小组,专人负责每天卫生检查监督登记、公布工作,每月末总结评比,奖优罚劣。同时利用专题教育课、专栏、广播等平台开展学生个人卫生习惯、健康知识等宣传教育,提高师生个人素质。3.食品安全管理情况。学校没有食堂和小卖部,学校所使用的水源为屯昌县自来水公司提供的自来水,符合卫生要求。4.我校按照《海南省教育厅 海

5、南省食品药品监督管理局 海南省卫生和计划生育委员会关于加强2017年春季学校卫生安全大检查的通知》(琼教体[2017]17号)文件要求,认真做好迎检工作。(三)规范办学行为情况1.学校作息时间严格按照上级文件规定制定,不存在违反早上到校和下午离校时间规定的现象。早读:7:30——7:504早操:7:50——8:15第一节:8:15——8:55第二节:9:05——9:45第三节:9:55——10:45第四节:10:45——11:25第五节:2:40——3:20眼保健操:3:20——3:25第六节:3:35——4:15写字:4:15——4:2

6、5课外活动:4:25——4:552.规范办学行为工作落实情况。本学期学校严格控制班额增长,尽量减少学生人数。课程设置严格按照课程设置标准规定,开齐开足课程。严格落实每天锻炼1小时要求,确保学生运动量。3.学校收费情况。小学属于九年义务教育阶段,没有收取任何费用,校服、保险购买采取学生自愿原则,没有强制代收服务费现象。(四)特殊群体就学政策落实情况学校认真落实“两为主、两纳入”政策,保障随迁子女入学,随迁子女和户籍学生混合编班,统一管理,一视同仁。建立贫困生、留守儿童、残疾生、孤儿档案。(五)学校开展师德师风建设情况学校认真组织教师开展师德

7、师风学习教育活动,采取集中学习、个人自学等方式学习《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》和开展《争做“四有”教师,为学生终身幸福奠基》师德活动,目前教师队伍思想稳定,状态良好,不存在违反教师职业4道德行为。(六)家访工作情况寒假期间学校组织老师开展了一次家访,从“孩子假期安全教育”、“远离毒品”、“创建文明城市”3个方面跟家长深入交流。开学后,学校组织老师针对“贫困生”、“留守儿童”、残疾儿童”、“孤儿”4类特殊学生开展了一次家访,为孩子送去慰问金和儿童读物。家访已成为我校的常态工作,家访方式为:上门、电话、信息、微信群

8、等。我校规定每位教师每月上门家访次数不少于2次,家访对象不少于8人次,通过家访拉近了老师和孩子、家长之间的距离,实现了学生学习、思想情况及学校教育信息的互通,让家长密切配合学校,达到家校教育效

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