《走近鲁迅》教学实录

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1、....教学过程：一、导入：同学们，你们知道吗？在中国文坛上，有一位举足轻重的人物：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个隶书的“一”字，你们一定猜出来了，让我们喊出他的名字！加上“先生”二字，大声地喊出来。二、齐诵《有的人》1、1949年11月，为纪念鲁迅先生逝世十三周年，著名诗人臧克家满含深情写下了《有的人》这首诗，道出了全国人民的心声。来，让我们一起读读吧。三、名言诗作说鲁迅。1、在最近这段时间的读书生活中，我们从初识鲁迅，到慢慢地走近鲁迅，沉醉之中，受益匪浅。这节课，我们就把所感、所获，交流一下，分享一下吧！2、那么，我们就先从关于鲁迅先生的

2、名言诗作说起吧，从中你可以看出鲁迅先生是个怎样的人呢？（预设：当有学生谈到一首鲁迅先生的《自题小像》时，先谈自己的体会，然后教师在大屏上出示这首诗：灵台无计逃神矢,风雨如磐阁故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。师：“我以我血荐轩辕。”豪迈！全班齐诵。）3、鲁迅先生的每一句话都是这样的耐人寻味。（大屏出示鲁迅部分名言）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。word格式编辑....4、鲁迅先生的每一句话都是那样得发人深省。

3、（大屏出示鲁迅部分名言）不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。四、作品说鲁迅。1、正所谓厚积薄发。除了这些经典的名言和诗句，我们还在平时，阅读了鲁迅先生的很多作品。2、哪部作品，哪个片段，哪个人物让你意犹未尽呢？从中你觉得鲁迅先生又是怎样的一个人呢？（预设1、王雅雯：我想与大家分享的是我最喜欢的《孔乙己》这篇文章中的一段话

4、。读：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这是一段看似平常的文字，读起来我们也许会感到一点儿开玩笑的味儿，但仔细想想这些玩笑就是鲁迅先生的呐喊。文中孔乙己偷就是偷，总是不好的，可是他偏偏要替自己辩解，偷换概念，说什么读书人偷不能算偷而是窃，这是多么迂腐可笑啊！师：请你读出孔乙己的可笑来吧！王雅雯：读“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”师：（以读代讲）A:等级观念的毒害使得孔乙己自视清高，却又一无所长，这是怎样的无奈啊，读出孔乙己的可怜吧──课件出示：孔乙己便

5、涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”生读word格式编辑....B：科举制度使得无数读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这是怎样的苦楚啊！读出孔乙己的可悲吧──课件出示：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”生读C：孔乙己肆意收到侮辱与欺凌，成为人们的笑料，他的悲哀，是那个社会的悲剧，这是怎样的世态炎凉啊！读出对社会制度的憎恨吧──生读）3、还想和大家分享什么？（预设2、张顺超：在鲁迅先生的《呐喊》文集中，我最喜欢的是《狂人日记》，这也是鲁迅先生的开山之作，也是现代

6、文学史上的第一篇白话小说。《狂人日记》中，鲁迅塑造了一个栩栩如生的狂人形象。我最欣赏的是《狂人日记》中的第四篇日记中的最后三句话：“吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！”在我第一次品读这三句话时，觉得鲁迅先生写得这三句意思相同的句子，非常啰嗦，如果我是鲁迅，我会减缩或者删去。可是，再次品读时，又觉得这三句话占了非常重要的地位。这三句话，不仅仅写出了狂人的疯癫，更写出了“狂人”与鲁迅先生对封建社会的不满与愤怒！看似疯癫却是冷静，有思考，这也正是鲁迅先生写作的高超之处！师：以读代讲课件出示：“吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍

7、然是吃人的人的兄弟！”A:栩栩如生，活灵活现，怎一个狂人啊？读出这份癫狂吧──B：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。狂人不狂，这是清醒的痛楚啊，读──word格式编辑....C:走自己的路，任别人去评说吧。狂人是真人，这就是鲁迅狂奔着的呐喊啊，读出鲁迅的疾呼吧──）五、感言评鲁迅。1、师：鲁迅这位以笔为刀的战士，泣血一生，奋斗一生，呐喊一生。他可歌可泣，可畏可敬！此时如果用一两句话来感言鲁迅，那么，你心中的鲁迅是个怎样的人呢？六、升华主题（名人评鲁迅）1、“