调剂学形考作业2(电大药学本科)

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1、调剂学（本）第二次形考作业同学们好!请同学们学习完第5~8章的内容后,完成以下作业。一、单项选则题（每题2分，共60分）1.调剂业务持续改进的质量管理指标，不包括(D)。A.出门差错率、内部差错率（含差错报告、原因分析和工作改进建议）B.处方合格率；不合理处方检出率（含药师干预和改进情况汇总分析）C.平均发药交待时间；患者了解正确用法的百分率D.每月调剂处方增长率2.门诊处方调剂的正确流程是(A)。A.医生处方-药师审核-划价缴费-处方调配B.医生处方-划价缴费-药师审核-处方调配C.医生处方-药师审核-处方调配-缴费取药D.医生处方-划价缴费

2、-处方调配-药师审核3.关于处方审核的描述正确的是(A)。A.处方审核是指药师在处方调配前对处方进行审核和安全用药检查把关的工作过程B.处方审核是特指药师对医生诊断和处方的正确性进行实时审核的工作过程C.处方审核指药师在日常处方调配前履行对处方进行实时审核和患者用药指导的工作过程D．处方审核是指药师在处方调配前对处方的正确性和经济性进行审核的工作过程4.社会药房处方审核人员是(C)。A.坐堂医生B.药学技术人员C.执业药师D.药师以上的药学技术人员5.处方审核的内容不包括(D)。A.合法性B.规范性C.适宜性D.价格合理性6.单剂量调剂的目的，

3、不包括(D)。A.减少发药差错B.保证药品质量C.提高药师业务能力和药学服务水平D.降低药品消耗7.关于药物漏服的说法正确的是(D)。A.药物漏服后不用再补服B.药物漏服后应立即补服C.药物漏服后应在下次服药时将两次剂量合并服用D.药物漏服后应视漏服的药品和漏服的时间来确定是否需要补服8.执业药师在社会药房调剂药品时的做法，不正确是(C)。A.调配人员依据处方内容依次进行调配，多张处方时，先完成一张处方的调配再开始另一张处方的调配，避免错配或漏配B.调配时要注意包装相似、品名相近药品的区别，做到“四查十对”C.调配处方时如所列药品缺货，执业药师

4、可以选择其他药品代用D.在患者自主选购非处方药尤其是甲类非处方药时，药师要在询问评估患者的症状以及目前正在使用的药品、患有其他疾病等情况后，再进行调配9.不同剂型药物对药效的发挥起着重要的作用，下述说法不正确的是（A）。A.剂型不能改变药物的作用性质B.剂型可改变药物的作用速度C.改变剂型可降低（或消除）药物的毒副作用D.剂型可影响疗效10.口服下列药品时对饮水量有要求的是（A）。A.阿伦膦酸钠B.苯妥英钠C.硝酸甘油D.奥美拉唑11.下列剂型起效最快的是（A）A.注射剂B.泡腾片C.颗粒剂D.缓释制剂12.以下对缓/控释制剂特点的描述不正确的

5、是（C）A.给药次数少B.减少了波峰波谷现象C.增加了用药总剂量D.药物含量大13.以下剂型中用水吞服时易发生危险的是（B）A.舌下含片B.泡腾片C.咀嚼片D.分散片14.影响药物经皮渗透吸收的因素有（D）A.角质层的厚度B.皮肤的温度C.皮肤的水化D.以上都是15.腔道给药剂型可以用于（D）A.直肠B.阴道或尿道C.鼻腔或耳道D.以上均可16.滴眼剂使用方法不正确的是（B）A.若同时使用二种滴眼剂，应间隔10分钟B.先滴患眼，后滴健眼C.滴眼剂开封后连续使用1个月后应不再使用D.滴眼剂不应与他人混用。17.2007年5月1日起施行的《处方管理

6、办法》对小儿处方的书写有明确要求，第六条规定新生儿、婴幼儿写日、月龄，必要时要注明(C)。A.性别B.种族C.体重D.身高18.药师调剂小儿处方时需要注意的事项,不正确的是(C)。A.做到“四查十对”B.对小儿的用药剂型和用药剂量要特别关注C.为方便患儿服用，可提示家长将肠溶片研碎给孩子冲服D.重视小儿的日龄、月龄及体重19．家长给患儿服药,正确的做法是(D)。A．患儿症状减轻后可以自行减少给药剂量B．患儿症状减轻后也不可擅自改变给药的时间间隔C.在服药时哄患儿说这是好吃的糖块D.患儿服药后要多加鼓励和安慰20.家长给患儿喂口服液体药，正确的做

7、法是（B）。A．将药物直接倒入咽部B．混悬剂使用前应充分摇匀C．可以使用家庭用的匙子D．将药物加入到小儿的牛奶中21.药师在给老年人调剂处方时，不正确的做法是（A）.A.老年患者由于记忆力减退，口头交代后很快忘记，故可不进行口头交代B.在药品的外包装上详细注明药品的用法用量以提高患者用药的依从性C.对记忆力差又无人照看的老人可采用单剂量调配，以保证患者不漏服、错服药物D.对记忆力差又无人照看的老人可使用药品分装格，将每日药品事先分装好，以免老年患者忘记22.药师对于妊娠期和哺乳期妇女的用药指导，不正确的是（A）。A.药品说明书标明：“怀孕妇女服

8、用本品是否安全尚不明确。”的药品，在怀孕期及哺乳期内绝对不能使用B.药师应告知患者不要随意使用药物，更不能自行用药C.如需用药，要选用已有一定依据证明