英语学习的经验分享

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1、英语学习的经验分享　　一关于日常的学习生活　　英语作为一种语言，最重要的是需要积累。积累的内容不外乎词汇、语法和高级的句式表达。经常能看到许多同学捧着3，500词汇在早读课背，课间背，连体育课都不放过。然而当随便问他一个单词时却毫无印象。我非常不赞成这种“tea，tea，茶，茶”的死?硬背的方法。这种方法或许有一定的效果，天道酬勤嘛。可是从长远来说，远不及结合语境记忆单词记得牢固。比如“hostileadj.”有“敌意的、不友好的”，我们就可以间接地在句子“Butpeoplewhoarecutoffnoton

2、lyfromforeigntourists，butevenfromtheirowncountrymencanbehostiletotravellers”[新概念英语3lesson48]联系句意语境就不难记住“hostile”的意思了。用“间接法”记单词不仅记得牢，还能让我们更清晰地了解某个单词的具体使用语境、褒贬……从而达到“用得活”的目的。要知道，对单词的灵活运用，可以润色句式、改变文章声韵，从而给阅卷老师一次愉快的审美经历，得分自然也不会低。而且“间接法”还能让我们不断地复习已学过的知识。在例句中“cut

3、off”、“notonly...butlalso...”、情态动词can表示经逻辑分析后的可能性[常考]。长此以往就会形成一张巨大的联系紧密的“词汇――句式――语法”网络，英语水平自然会得到大幅度提高。　　更重要的是，英语积累切忌与日常脱节。举个例子[DELIHROVPcOLTD]其中的CO和LTD分别是Corporation公司与Limited有限责任公司的缩写，再比如Tel...Fax...之类的。记得我一位老师小苏曾说，要培养“强迫症”，即走在大街上看到英语一定要翻译出来，什么“Geak，Cafe，Ch

4、ina，Mobile”之类的。这些习惯虽小，但却对我们的词汇网络起到极大的巩固作用，不可小视。　　以上的仅是积累，尚未牵扯到应用。学习英语，不是为了单纯地应付考试，而是将其用作一种工具，方便沟通，汲取外国文化来提高自己。因此，不仅要提高自己的读写能力，还要提高口语能力，“会写不会说”是目前较为普遍的现象。一次我问同学“蚊子”的读法，他试着发音，半天发出来的都是错音，最后恼怒地说，“我不会读，我会写就行”。学这种哑巴英语有什么用？又有何意义？　　强化口语，我认为看英美剧不失为一种好方法（鉴于VOA趣味性极低），

5、看美剧时可以注意一下外国人是如何发音的。自己也可以边看边学，但这仅是看美剧的冰山一角，更重要的是看字幕，通过英文字幕，我们可以复习学过的单词、语法和句式。看中英文字幕对照还能理解生词的意思，岂不妙哉。最后看美剧时，不妨把手机拿开，练习自己的听力，并试着同声传译出来。长此以往，自己的英语水平一定会有质一般的飞跃！　　二关于考试，　　首先试卷结构，标准卷为听力、单选、完形、阅读和任务型作文。有时候，还会带着填词。　　一张试卷要是想考得好，首先听力得做全对。听力并不算难，最重要的是避免失误，比如：看错题目，听懂了但

6、是选错项了，算错数字了等等―W：Iwanttobuysomeapples，please.―M：Okay，4yuanintotal，please，butweofferadiacountof80%today.Q：Howmanyshouldthewomanpay？八折，在西方是折掉80%，所以应该付4×0.2=0.8元。听力中还有一种题型比较烦，就是关于问路的题，什么turnleft，turnright，gostraighton，andyou'llfinditonyourleft等等，很容易把人给搞晕，这时候就应该

7、在试卷上画一张草图，要快，但是要便于自己理解，这是非常好的方法。　　单选，也应该全对，这需要平时大量的刷题积累，把不会的题目记在错题本上并在旁边写上本题所涉及到的知识点，并且时常拿出来复习，早读课读一读，课间看一看。日积月累，就会形成一张强大的单词语法网络，以后再做就是easypeasy了。但是，有时候仍然还会遇到一些没有见过的单词、谚语。这就需要自己日常的积累和对语言的理解能力。比如说feetofclay直译的话就是泥土做的脚（clay名词，泥土之意，of表示由……制成的，可以联想bemadeof由……构成

8、中的of）。泥土做的脚，脆，一击就碎，人要是有了这样的脚的话，那肯定就是他的弱点、缺陷了，所以不难理解feetofclay是“伟人或受崇拜人物的缺憾、弱点”之意。　　完形，要尽量少错，两三个是可以接受的。做完形填空我一般采用的是三读法。第一读20～40秒，了解大体内容，不要精细，粗线条地阅读。第二读：开始做题，一边细读，一边填词，一步一步地加深对文章的理解。第三读：检查，把已填的答案代入检查一遍，差