人教版小学四年级语文下册要求背诵默写的部分

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1、四年级语文下册要求背诵默写的部分1　古诗词独坐敬亭山望洞庭忆江南乡村四月四时田园杂兴渔歌子课外积累的描写山水的古诗词：积累课外关于描写田园风光诗鹿柴【唐】王维天净沙·秋思【元朝】马致远望庐山瀑布【唐】李白游山西村【唐】陆游空山不见人，枯藤老树昏鸦，日照香炉生紫烟，莫笑农家腊酒浑，但闻人语响。小桥流水人家，遥看瀑布挂前川。丰年留客足鸡豚。返景入深林，古道西风瘦马。飞流直下三千尺，山重水复疑无路，复照青苔上。夕阳西下，疑是银河落九天。柳暗花明又一村。断肠人在天涯。背诵的课文：2课；3课三、五段；17课；19课漓江的水真啊，静得；漓江的水真啊，清得可以

2、；漓江的水真啊，绿得仿佛那是。桂林的山真啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，，；桂林的山真啊，像，像，色彩明丽，到映水中；桂林的山真啊，，，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了，真是“，”。5一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换。入山大约五公里就来到，那溪流就是从洞里流出来的。在洞口抬头望，山相当高，，很有气势。洞口像，很宽。走进去，仿佛到了个，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里，一定不觉得。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是。在轻轻荡漾着的溪

3、流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，。母亲常安慰家里人：“一个人只要，，就等于有了一大笔财富。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加。日积月累一：（描写自然风光的古诗名句）大漠孤烟直，。（王维），无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，。（黄庭坚）浮天水送无穷树，。（辛弃疾）春江潮水连海平，。（张若虚）中国五大名山（五岳）：、、、、。五

4、大淡水湖：、、、、。将心比心：拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。（古语：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。）（2）关于诚信的名言1、言必，行必。《论语.子路》   2、与朋友交，。《论语.学而》3、，勿施于人。《论语.颜渊》4、，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》     5、爱人者，；敬人者，。《孟子.离娄下》6、老吾老，；，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》课外积累：关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。  （3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，。（课外积累①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。）52、气象谚语

5、：①不出门，行千里。   ②，晒谷不用翻。③，，风雨不久到。   ④蚂蚁搬家蛇过道，。⑤春雾，夏雾，秋雾，冬雾。课外积累：①有雨山戴帽 无雨山没腰   ②朝有棉絮云 下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到 （4）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，。我要把投入到中去。（）2、我的一生始终保持着这样一个信念，，在于，而不是，也不是（） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，，。  （）课外积累：关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦(5)关于乡村田园生活的诗句1、，悠然见南山。（秋天

6、）（陶渊明）    2、人闲桂花落，。（秋天）（王维）      3、竹外桃花三两枝，。（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，。（夏天）（赵师秀）5、，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，。（白居易）（6）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志  坚定不移  坚忍不拔  自强不息  聚沙成塔  集腋成裘 持之以恒  全力以赴  知难而进  无坚不摧  2、贬义：知难而退  碌碌无为  一暴十寒  寸进尺退  有始无终  半途而废（7）歇后语：滴水石穿——（）  早开的红梅-------（）（）----后来居上   关羽失荆州-----

7、（）  王羲之写字----（）（）-----一个愿打，一个愿挨 5歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。课外积累：①八仙过海——各显神通  ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（十一）资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰

8、山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明