校园土壤监测方案设计

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1、校园土壤监测方案设计13监测一班马海玉1302010136监测项目为:汞、有机氯一、监测目的1、了解学校土壤中汞和有机氯的含量。2、为学校改善土壤提供有效数据。3、了解土壤是否被污染。二、背景资料自然环境：附近没有明显的污染源，没有明显的踩踏行为，属于人为管理的草地。社会环境：学校实训楼D栋一楼后面草地,草地较平整，平日无人踩踏三、采样方案1、采样原则：随机取点、多点采样、等量混合。但尽量使样品的点和量最少而又具有最大的代表性，使之能反映土壤的实际情况2、布点方法：梅花形布点法3、采样点数目：5~10以内4、采样深度：一般土壤污染情况，采样深度去15cm左右耕层土壤和耕层以下15~30cm土

2、样5、采样量：1kg即可。对多点采集的混合土壤样品，可在现场或在实验室内反复按四分法弃取，最后留下所需的土样量装入布袋或塑料袋中。6、采样工具:采样筒、管型土钻和普通土钻7、采样时间：可随时采集土壤测定8、采样注意事项：采样点不能在地边，。经过四分法后，把最后的土壤装入布袋或塑料袋中，同时写好两张标签，一张放在袋口，一张放在袋内，另一张放贴在袋口内上。标签上应记载采样地点、采样深度、采样日期和采样人员等。同时把有关该采样点的详细情况记载在记录本上。四、制样方案1、样品风干：自然阴干，采集回来后，将其全部倒在塑料薄膜或瓷盘中，放在通风处，让水分挥发，半干时，将泥土压碎，除去杂物，在室内充分风干

3、，一般风干一个月。2、研磨和过筛：有机氯：风干后过60目筛，充分混匀，装入样品瓶备用汞:风干后过2mm尼龙筛,之后用有机玻璃棒或玛瑙研钵予以磨细,全部过100目尼龙筛。过筛后充分摇匀，装入玻璃瓶中。五、样品与处理1、样品消解方法a、有机氯：有机溶剂提取、浓硫酸纯化以消除或减少对分析的干扰b、硝酸-硫酸-五氧化二钒或硫酸-硝酸-高锰酸钾消解（冷原子吸收法测定）2、主要试剂和仪器a、汞：仪器-测汞仪（汞蒸气吸收253.7nm的紫外光）只要试剂：硝酸、硫酸、五氧化二钒或高锰酸钾b、有机氯：仪器：索氏提取器试剂：浓硫酸3、主要步骤汞：硫酸和硝酸的比例为2:5。先将土润湿，然后加硝酸于样品中，加热蒸发

4、至较少提体积时，再加硫酸加热至冒烟，使溶液变成无色透明清亮。冷却后用蒸馏水稀释，若有残渣，需进行加滤或加热溶液溶解。有机氯：将样品置于索氏提取器的玻璃纤维套筒中，在提取器的圆底烧瓶中加入适当的提取剂，对提取器加热。通过提取器本省的虹吸过程和提取器上部的冷凝回流实现连续提取，提取时间一般需要几个小时到几十个小时不等。4、消解过程中的注意事项：在加热溶解时，开始低温，然后逐渐高温，以免迸溅引起损失。尽量避免产生二次污染。六、样品的测定a、汞：主要仪器和试剂：还原瓶一只、10ml移液管两支、5ml移液管一支、50ml容量瓶3只、100ml锥形瓶3只、试剂：汞标准溶液20%氯化亚锡（AR）、95%~

5、98%硫酸(AR)、10%盐酸羟胺主要步骤：1、配制标准溶液、试样溶液和空白溶液2、测定标准溶液，绘制标准曲线3、测定空白溶液和试样溶液，计算锌含量4、样品分析b、有机氯：仪器：电子捕获检测器的气相色谱仪、仪器：石油醚、丙酮、无水硫酸钠、滤纸筒主要步骤：1、提取2、纯化3、气象色谱测定七、实验数据处理和结果分析1、土壤样品中汞的含量（mg/kg）=MV总/Mv式中M-由曲线上查的的汞的质量，μgV总-试样定容体积mlV-试样的取样体积，mlm-试样质量，g2、比表格形式记录土样测定结果,并按下列公式计算DDT各异构体的量C样(ug/kg)=H样C标Q标/H标Q样RKC样样品中六六六的量ug/

6、kgH样样品中相应峰高mmC标标准溶液浓度ug/lQ标标准溶液进样量5ulQ样样品进样量5ulK样品提取液的体积,相当于样品的质量,Kg/l,K=0.4(1-M)R相应化合物的添加回收率%M土壤中水分的质量分数%八、质量保证和控制措施1、采样、制样要规范。2、每批样品每个项目分析时均须做20%平行样品；当5个样品以下时，平行样不少于1个。平行双样测定结果的误差须在允许误差范围之内。3、测质控平行双样。4、做加标回收实验。5、作质量控制图。九、参考资料《固体废物及土壤监测》土壤环境质量标准GB15618-1995土壤质量六六六和滴滴涕的测定气相色谱法GB/T14550-93