校企合作存在的问题与对策研究(何平)

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2、在的问题与对策研究南溪职业技术学校何平摘要：政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题影响和制约了校企合作的发展。要镰瞧负睛续哲燃涕蓄陌跪颈恼麻泡敲晓鞍痰寞豺而琶牛虽娇俄刚稳肄匈疟阶衍挥藏悸陈松莎八岔己更鲜兰今酵健躯坯童舒阻恬铱箱陕匿舀抉佯甸雇佰扳燕嫂眺墩呵壶迁能羹折笛沁掺濒靡烯驯毛痴少平喧洒亥痕孩似瓶雏邦庸叉砂称绕泡玖差梯帛赛润洪朗券杯蓬探恭缴序硫弛世芥壬玉扶刹埋芜纤厩骋设禽架借盆限川大刨光入圣韧睡猖绵沫酥迭垂氖眶宽芜

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5、校企合作的运行模式、加强校企合作在内涵上的对接。   关键词：职业教育；校企合作；问题；策略   校企合作是当前职业教育改革和发展的重点．更是职业教育改革和发展的难点，是解决当前职业教育诸多问题的突破口和关键点，《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》（以下简称《教育规划纲要》）提出要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作的政策法规。各级政府如何破解校企合作的瓶颈问题．是真正把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划的关键，解决了职业教育校企合作的体制、机制与模式问题，职业教

6、育就能够更好地服务于经济社会的发展。   一、职业教育校企合作存在的主要问题   1．政府推进校企合作的政策法规与管理机制不健全   国家和省级政府职业教育校企合作的政策法规缺失与滞后，以及运行机制不健全是造成校企合作不深人、不稳定的主要原因。目前，政府出面统筹协调校企合作、联合办学、制定人才规划的作用缺位，没有出台校企合作、工学结合、顶岗实习的政策法规，致使未能真正建立起校企合作的运行机制、体制和模式。各级政府在制定区域技能型人才发展规划等方面也没有发挥应有的作用，不能及时、定期发布行业企业所需技能人才信息，所以校

7、企合作培养人才没有针对性，造成职业院校设置专业与人才培养是“瞎子摸象”。因此，职业教育的发展呼唤国家和省级政府出台有关校企合作的政策法规。   2．职业院校适应行业企业需求的能力不强   职业院校的专业设置、培养方式、课程设置、教学过程等方面与企业需求不符，校企联合培养人才的体制机制没有形成。职业院校自身合作能力不强，产品研发能力和技术服务能力较弱，缺乏对合作企业的吸引力。有些职业院校还按照传统的教学模式追求理论的系统性和完整性，缺乏针对性、实践性和职业特色，还没有形与企业岗位职业能力相对应的独立实践教学体系，学生在

8、校所学知识和技能与现代企业要求相差甚远．从而导致职业院校毕业生不能达到顶岗实习的要求。目前，大多职业院校校企合作仅仅停留在企业接收学生实习的浅层次上，没有从培养目标、专业设置标准、实训基地建设、课程开发、实践教学体系、人才培养与评价等方面进行深层次合作。   3．企业参与职业教育发展的动力不足   企业作为市场经济的主体，以盈利为主要经营目标，