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时间:2020-01-12
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1、机电/机械/自动化专业无人机技术应用方向教学计划(三年制大专)一、学制与招生对象1.学制:全日制三年2.招生对象:高中毕业及同等学历毕业生二、专业人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握低空无人机飞行技术和熟练的操控技能;掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能;具备良好的职业道德,较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平;能够从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理,低空无人机操控、维护维修,低空无人机航拍等生产一线所需的高素质技能型人才。三、人才培养规格(一)知识结
2、构及要求:1、具有与本专业相适应的科学文化知识;2、具有机械工程制图方面的基础知识;3、掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识;4、掌握低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术;5、掌握各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法;6、具有教学视频信息处理与传输技术的基础知识;7、具有单片机方面的基本知识及应用能力;8、具有GPS定位系统方面的基础知识;9、具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识;10、掌握低空无人机系统和应用技术的基础知识;11、掌握低空无人机自驾系统的基础知识。(二)能力结构及要求:1、具有一定的工程
3、制图和识图的能力;2、具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力;3、机械设备液压气动、传动分析能力;4、具有对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力;5、具有电子产品调试、设计、维护维修能力;6、具有单片机的应用能力;7、具有各类低空无人机熟练操控技能;8、具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力;9、具有操控低空无人机航拍等应用技能;10、具有航拍设备安装、调试、地面站的架设能力;11、具有对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力;12、具有对数字视频传输设备进行安装、管理、使用与维护的能力;13、对低空无人机电
4、子设备进行控制、测试、检测的能力;14、具有低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力。(三)素质机构及要求;1、政治素质:拥护中国共产党的领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德,有强烈的社会责任感;2、道德素质:有正确的人生观、价值观;有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守法、克己奉公;3.身心素质:具有一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识,具有健康的体魄和心理,具有积极进取的心理素质,有刻苦耐劳、甘于奉献的精神。4.职业素质:(1)责任意识:有较高的责任感,有严谨、认真、细致的工作作风;(2)
5、协作精神:具有团队精神合作意识,具有协调工作的能力和组织管理能力;(3)职业道德:有明确的职业理想和良好的职业道德,诚信为本,操守为重,敬业爱岗;(4)创新精神:开拓创新,与时俱进,具有较强的开拓创新精神。三、课程安排(一)、课程标准描述1、思想品德修养与法律基础:通过对政治、思想、道德、心理素质、学习成长和礼仪方面的学习,贯彻以“以德治国”的思想,培养大学高尚的理想情操和良好的道德素质,指导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观,做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会社会主义建设者和接班人。2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概
6、论:向学习传授马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的科学体系,邓小平理论的历史地位。学习邓小平理论的重要意义和科学方法。3、形势与政策:本课认真贯彻理论联系实际的原则,重点阐述唯物辩证法的世界观和方法论,以实践为基础的认识和以社会基本矛盾运动为中心的社会历史观;使学生能够掌握马克思主义哲学的基本观点和基本方法,借以形成科学的世界观、人生观、价值观和方法论,提高理论素质和思维能力,学会运用马克思主义的立场,观点和方法分析解决现实问题。1、心理健康教育:大学生心理健康教育是根据大学生生理、心理的特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的
7、心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,帮助学生在面向社会的阶段过程中维护良好的心理状态。2、实用英语:按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神,通过讲授,使学生掌握基础英语和日常交际能力,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而借助词典等工具书阅读和翻译相关专业的英语资料,并为以后进一步提高英语能力的交际能力打下基础。3、体育:使学生掌握锻炼身体的科学方法,培养学生顽强刚毅的品格,促进学生德智体全面发展,按国家统一要求达标。4、计算机应用基础:通过学习使学生了解计算机的基本原理,掌握计算机的基本知识,具有熟练
8、操作的能力,参加高等学校非计算机专业计算机联合考试,达到规定的等级标准。5、职业道德与就业指导:通过本课程的学习,培养学生具备良好的思想政治素质、扎实的文化知识和职业技能,具备从事社会职业活所必需的职业道德
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