幼儿教育学第一章练习题

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1、第一章幼儿教育的产生和发展一、选择1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A.幼儿之家B.幼儿学校C.湖北幼稚园D.南京鼓楼幼稚园2、下列不属于陶行知教育思想的是（）A.主张“教学做”合一B.强调“生活是教育的中心”C.提出“活教育”理论D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）A.保证幼儿存活B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。A.1840B.1903C.1904D.19475、近现代人类社会教育活动的核心部分是（）A.家庭教

2、育B.社会教育C.学校教育D.课堂教学6、第一个阐述游戏教育价值的人是（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴7、狭义的教育是指（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育8、幼儿园在我国属于（）体系A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育9、智力发展的关键期是（）A.幼儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄期10、幼儿教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会11、幼儿受教育机会平等的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12、教育没有阶级性的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会13

3、、幼儿社会教育机构是（）的产物A.物质基础B.上层建筑C.大工业生产D.经济发展14、最早的幼儿教育机构在（）诞生A.美国B.欧洲C.中国D.印度15、（）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴17、（）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴18、（）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.梁漱溟19、（）于1923

4、年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.福禄贝尔20、我国最早的幼儿教育实验中心是（）A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.湖北武昌幼稚园D.北平香山慈幼院21、人类特有的社会性活动是（）A.教育B.生存C.繁殖D.进食22．我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A．乡村幼儿园B．湖北武昌的湖北幼稚园C．北平香山幼稚园D．蒙养院23．幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育A．4～5岁B．1～6岁C．3～7岁D．3～6岁24．（）被世界誉为“幼儿教育之父”A．福禄培尔B．卢梭C．蒙台梭利D．洛克25．我国第一所乡村幼稚园的创办人是

5、（）A．黄炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟26．“幼儿园”一词是（）诞生的A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年27．我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（）A．1915年B．1923年C．1934年D．1936年28．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A．福禄培尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时29．我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力30．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）。A．陈鹤琴B．张之洞C．陶行知D．钟启泉

6、31、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的A.1995年B.2001年C.2002年D.2003年32、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(）A福禄倍尔B蒙台梭利C德可乐利D凯米33、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(）A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门34、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()A尊重儿童的个性B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的主动操作35、“染于苍则苍，染

7、于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？A颜色B环境C遗传D物质36、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴A智育B体育C德育D美育二、填空1、广义的教育包括三个部分。2、第一所乡村幼稚园是创办的。3、被称为“幼儿园之父”的是，他于年创办了世界上第一所幼儿园。4、第一所幼儿教育机构是创办的。5、教育质量提高的重要标志是。6、国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规年颁布的。7、创办了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，他非常重视。8