幼儿园跟岗实践总结

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1、幼儿园跟岗实践总结幼儿园跟岗实践总结为期一周的蹲点跟岗实践活动即将结束，非常感谢杭师大“省农村幼儿园园长培训班”组织者的精心安排，也非常感谢杭州东新实验幼托园的热情接待。一周的实践，深入幼儿园的方方面面，涵盖环境设施、区优质课评比、全国健康教育研讨会的准备和展示等各项活动，让我们感受到了幼儿园教育教学的真实现状和极其自然的活动开展，在这个过程中，我们最大的体会是：幼儿园把我们当成了自己的一员，没有过多的客套，也没有限制，可以自由看、自由问、自由走，幼儿园的所有教室全部开放，所有活动全部一目了然。本次跟岗实践，收获最大的是幼儿园的环境创设与特色

2、打造，给人留下了深刻的印象。一、环境温馨和-谐，科学实用。在东新园，最喜欢的是他们的环境创设：蓝绿相间的色调给人的感觉是舒适与温馨，不论是墙面创设、家具添置，还是场地利用，无一不在透露着一种和-谐的氛围，且各种材料的收集与摆放，也体现了“儿童为本”的教育理念。二、阳光体育运动，七彩炫动。几年来，幼儿园着力打造“阳光、运动、健康”的特色，以“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”为线索，派生出“混龄游戏”、“创意操节”、“节日体育活动”、第3页共5页“班级特色体育运动节”、“健康野趣活动”、“爸爸兵团体育活动”、“亲子体育活动”等多个子课题，形成了“科研

3、为先、教研跟进、综合推导”的园本教研模式，通过专题研究(课题研究组)、中心教研组研究(推广反馈组)、年级组研究(实践落实组)、分层研究(辅助补充组)的方式进行，以“开启诗意生活、奠基幸福人生”为核心价值，实践着“阳光健康、七彩炫动”的诗意品牌特色。三、全国健康教育特色展示。一个幼儿园，最大的活动就是展示活动，特别是全国性的展示活动，要接受专家、同行的参观考验，所以一般情况下都会有一种紧迫感和躁动感，但是东新园给我们的感觉是平静无澜，我们分析应该是因为接受过太多次的任务吧，这样的展示活动对于他们来说胸有成竹，而且从管理层到教师都已经轻车熟路，无

4、需紧张、也无需突击加班，着实让人惊讶。这一次展示活动以园长的汇报为主“七彩阳光做运动----构建阳光自主运动体系”，期间穿插阳光教师的健美操、幼儿徒手手指操、纸盘操、亲子操、情绪操等，构成了丰富的活动层次，也让老师们直观地看到了“创意操节活动”的具体操作方式，对幼儿园的科研探索有了一定的了解。在刘馨、姚国麟等专家的点评中，我们也对幼儿园“晨间体育活动时间的组织安排——饭后是否超过半小时”、“幼儿园体育器材的配置——秋千的数量”、“创新操节的成人化现象”、“不请外面教师带体育课”和“体育活动中的卫生保奖、如何做到幼儿园教育互动的“诗意化”等问题

5、进行了深入思考，这样的活动、专家的点评帮助我们进一步梳理思路、拓展视野、开启创意，为我们下一步的教研管理与价值观的判断作了很好的提醒和告诫。东新园蹲点活动，让我们回顾和对照自己的工作，也让我们看到问题和不足，对我们后续的管理有很大的启发。第3页共5页附送：第3页共5页幼儿园跟班学习总结幼儿园跟班学习总结为期一个月的紧张而忙碌的跟班学习已经结束了，回想一个月来的跟班学习，感慨万分。在这一个月的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习示范园的教学管理经验，感受颇深!现简单地谈谈一个月来跟班学习的一些基本情况和心得体会。从

6、踏入实验幼儿园的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活泼快乐、和-谐的气氛，那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和-谐团队。特别是陈园长、连园长、方园长带领全体教职工进行“保教结合”等方面的专业引领和管理，引领教师们在教学、教育的海洋里共同学习、感悟人生，非常值得我们引以借鉴!我们在连园长的带领下不断规范管理，逐步成长!我们来园之际，正逢园内教师公开课，我们很荣幸的听取了下午的三节游戏活动：中班年段的建构游戏：《凤城大街②》、小班年段的表演游戏活动：《小猪变干净

7、了③》和大班年段的角色表演《超市第5页共5页②》，教师深入有效的参与和引导游戏，增选有效积极的互动，而正确地角色定位、创设安全的外部氛围是积极师生互动的基础，让我学习到很多，对今后本园开展的“三大游戏”更有帮助。体会一：优秀教师的教学魅力;通过听课和各位名师的交流，她们的教学艺术无不让我们叹服。仿佛是信于拈来，不时激起一个个教学浪花，她们的才识，不仅令幼儿陶醉、痴迷，更让听课的我们认识到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到段长，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨

8、。从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，井然有序，不管是早上的