小学寒假作业

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时间:2020-01-12

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1、快乐春节魅力寒假—苓芝小学寒假作业亲爱的同学们:在忙碌中我们又结束了一个学期。盼望已久的寒假也悄然而至,老师希望你们在寒假中不止有欢乐,更要有意义!为此,学校为同学们准备了七大活动提升自己!一、健康篇:俗话说“冬练三九”,寒假是个锻炼身体的好时机。老师建议你们按时休息,不睡懒觉、不熬夜,每天坚持活动一小时,让家长拍下你矫健的身姿。另外,我们不但要迈得开腿,还要管的住嘴。希望同学们在家落实“三减活动”。老师希望开学见到你们时,每位同学都长高了,长壮了,但千万不要变成小胖墩哦。健康作业:1、每天坚持跳绳一分钟、球类项目运动,达到每天一小时。(要有照片为证哦)(

2、一至六年级)2、在家长协助下,制作一道健康菜!(三—六年级)3、记录家庭一周食物、配料及盐、油、糖用量(填写用量记录表),并向家人提供一份健康饮食建议(别忘了把你的饮食建议拍下来与大家分享呦)。(四年级)二、亲情篇:春节是团圆的日子,是祝福的节日。在春节来临之际,每位同学通过当面、电话、网络等多种形式向亲朋好友送上祝福。并为父母做一、二两件力所能及的事。亲情作业:1、帮父母洗碗、打扫卫生、整理房间、包饺子、捶背、倒水及陪爸爸妈妈、爷爷奶奶聊聊天等。(要用照片记录下来哦)(一至六年级)2、“亲子家书”和亲人互相写一封家书,说说自己的心里话。照好照片,将家书带

3、回学校进行参评。(3-6年级)三、传承篇:春节是中华民族的传统节日,在世界也有深远的影响,让我们开展以“传承”为主题展开活动吧。如:春节的由来、春节的对联、春节的食俗以及我们家族的历史、说家风、知家训、赛家宴等活动。传承我们的文明与精神。传承作业:1、将春节的由来编辑成语音视频与同学们在平台中分享或制作一份手抄报。2、收集春节对联与食俗与同学们交流,并记录下来。3、“我说我们的家风家训故事”征文、“赛家宴图片展示”。(其中赛家宴作品要求每幅图附200字以内的图片说明,写清图片题目、作者姓名、学校、班级等信息。)(三至六年级)四、实践篇俗话说“见多识广”,假

4、期正是增长见识的大好时机。请在家完成我们的实践作业吧!(一)热爱祖国作业1、今年是我国改革开放四十周年,请收集爷爷辈、爸爸辈、和同学们的照片,用以表达改革开放后人们的变化。变化可以体现在社区面貌、生活条件等方面如:服饰、家具、建筑、饮食等(1、2年级)2、根据改革开放后家乡的变化与爸爸妈妈一起完成我们家乡的变化表格吧!(3—6年级)(二)田园乐园作业1、请同学们利用假期时间对我们家乡农作物做一下调查,完成一份《家乡农作物调查报告》吧!调查内容可以是家乡农作物的种类、种植时间、生长习性、作用、面积等方面!(五、六年级)(三)研学旅行作业:1、通过我们走亲访友

5、,出门旅行,将我们的所见所闻用我们的相机和文字记录下来吧!(1-6年级)(四)社会实践调研作业:1、同学们热爱生活,关爱他人,反对邪教是我们应做的内容,请同学们利用寒假对我们周边社区做一下调研,完成一份《反邪教,爱生活》手抄报吧!手抄报内容可以是我们周边社区存在的邪教名称、以及邪教给家庭生活带来的影响等。(3-6年级)五、环保篇同学们在和家长一起融入自然、亲近自然的同时,还要关注环境、节约资源,探索变废为宝的奥秘,过一个欢乐有意义的寒假。同时要积极宣传环保知识,向亲朋好友宣传文明做法。环保作业:1、我为环保出分力,向家长宣传环保知识,劝阻不文明行为。(一至

6、六年级)2、制作《大手拉小手,共筑碧水蓝天》手抄报一份。(三至六年级)3、用心做一件实用、创意、美观、环保的废旧物品再利用作品,变废为宝。(一至六年级)六、读书篇“腹有诗书气自华”,在享受快乐寒假的同时,别忘记每天看书哦,坚持每天阅读优秀课外读物半小时。并和你喜欢的一本书合个影吧!苓芝小学寒假推荐阅读书目:(也可选读其他优秀作品)一年级推荐书目:《小猪稀里呼噜》、《一只孤独的乌鸦》、《石头汤》二年级推荐书目:《胡萝卜的种子》、《总有一天会长大的》、《我是一个可大可小的人》三年级推荐书目:《小猪稀里呼噜》、《小学生必读寓言故事》、《吹牛大王历险记》四年级推荐

7、书目:《小兵张嘎》、《昆虫记》、《西游记》五年级推荐书目:《童年》、《城南旧事》、《水浒传》六年级推荐书目:《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《红岩》读完之后,聪明的你们,一定要写一写你的感受哦!(一二年级摘抄好词好句,三至六年级一篇读书感悟)七、勤学篇学会学习是现代学生必备的一项素质。寒假是自主学习的好时机,既能考验自己又能提升自己。用知识武装自己,开学变成小达人吧!勤学作业:一年级:语文1、每天安排练字一页,要求书写必须干净、清楚,以上册要求会写生字为主;注意在生活中识字。2、继续写读书笔记(摘抄成语、名言、好句子)。3、有计划的背诵《三字经》,

8、每天四句。4、背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。5、选

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