小学五年级语文 标点符号专项练习 含答案

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1、个性化辅导授课案学生：科目：语文教师：魏老师第三阶段第4次课时间:2013年6月日_1000-12:00段一、1、本节课的考点分析：2、本节课主讲知识点：授课内容：标点符号概论：常用的16中标点符号，7种点号，9种标号。句末点号有三种：句号、问号、感叹号，表示一句话说完之后的较大停顿。注意：选择疑问，反问，设问中的问号用法主语和谓语倒置的句子给下面的句子加标点，正确的一项是（）（1）我学习了小站这篇课文作者对小站的描写给我留下深刻的印象A.————，。B.“”，。C.《》，。D.：《》，。（2）周恩来同志用命令的口吻说不要管

2、我你们要沉着别慌张A.，“！，……”B.：“！，……”C.：！，……D.“！，……”（3）最近学校组织我们观看爱国主义影片闪闪的红星革命家庭使我受到了深刻的教育A.，《》；《》，。B.，《、》，。C.，“”、“”，。D.，《》、《》，。（4）李时珍发现旧的药物书有不少缺点许多有用的药没有记载有些药物只了个名称没有说明形状和生长情况还有一些药物记错了药性和药效A.，；，；。个性化辅导授课案B.：、，、。C.：；；；。D.：；，；。（5）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子A.：“、、、……”。B.：“，，，…

3、…”。C.：“、、、——”。D.，“、、、……”。（6）多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢A.！，，。，，，，！B.：，，。，、、，！C.！，，。，、、，！D.！，，。，、、，？（7）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。A.表示引语B.表示特定称谓C.表示特殊含义需要强调D.表示否定和讽刺（8）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。A.表示补充说明B.表示意思的转折或递进C.表示声音的延长D.表示插入内容（9）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可

4、不要忘了小夜莺……”A.表引文或引述的话有所省略B.表重复词语的省略C.表列举同类事物和序数词语的省略个性化辅导授课案D.表话未说完，语意未尽（10）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不

5、过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。（11）下列句中标点使用错误的一项是（）A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。”C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其

6、中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗?（12）下面四句话中，标点使用无误的一句是（）A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地叩响了他的房门。B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云

7、。D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。（13）下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（）个性化辅导授课案A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。B.心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。C.北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。D.因为开方的医

8、生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。（14）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.高尔基说，小