小学语文各种句型转换练习题

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1、小学语文各种句型转换练习题 一、 反问句与陈述句  有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述  句，它们的意思相同，语气有所不同。  （一） 反问句变陈述句  1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。  2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。  3、 反问语气词删去“？”变“。”。  练习：  1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________2、那浪花所奏的不正

2、是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？  ___________________________________________________________4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二） 陈述句变反问句  第一步与第三步正好相反，第二步一样。  151、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。  2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。  3、

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。  练习：  1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。  ___________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。  ___________________________________________________________二、 对话与转述的互换  练习：  1、 

4、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”  ___________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”  ___________________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”  15__________________________________________

5、_________________4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”  ___________________________________________________________三、 缩句  1、 要知道写的是什么。  2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）  都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。  练习：  1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________  2

6、、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________  3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________  4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________   四、 修改病句  病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。  （一） 成分残缺  151、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3、学了《爱迪生》这

7、一课受到了教育。4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。（二）成分赘余  1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。3、我经常阅读、看科幻小说。4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。(三) 表意不明  1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。153、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。  4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。（四）搭配不当  1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们

8、冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。（五）语序不当  1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。  4、李华被同学们一定评为三好学生。155、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。  五、运用修改符号修改下列病句。  1. 中国的人口是世界上最多的国家。    2、他很果断，从来不听别人的意见。  3、 今天的家庭作