小二班小司机主题活动设计

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1、小二班主题活动设计《小司机》教师:苏瑞珍王巧梅设计意图：社会在进步，科技在发展。各种各样的机动车也进入了普通人的家庭，它给人们生活带来方便的同时，也带来了严重的空气污染。设计本课题的目的是让幼儿正确认识机动车的优点和缺陷，激发他们探索创造欲望的同时，唤起他们的环保意识。汽车对每个孩子都非常感兴趣，在平常的生活中孩子们出门也会乘车，会碰到一些乘车时发生的事情，比如：给老人让座、车上禁止吸不乱扔垃圾等等，因此有一定的乘车经验。刚开学时，我们班的孩子也带了一些玩具汽车，平时我们在组织孩子玩开车游戏中，发

2、现他们非常乐意参与这样的游戏，同时，在游戏中发现有一部分孩子缺乏安全乘车意识。基于以上这些情况，我根据小班主题活动指导纲要与儿童生活环境制定了本次活主题“小司机”。本活动主要有“我喜欢的车”“车儿本领大”和“我和车儿做游戏”三大内容。主题网络图：我喜欢的车小司机车儿本领大我和车儿做游戏主题网络目标：健康目标：1、走斜坡时能平稳地控制自己的身体。2、初步了解乘车安全。3、喜欢参加体育游戏。4、能整理和收拾玩具。语言目标：1、乐意交流自己的感受和发现。2、尝试创编歌词、续编故事。社会目标：1、能遵守交

3、通规则。2、了解交通信号灯的作用，会辨认常见的交通标志。3、关心他人，主动给需要的人让座。4、能和同伴合作游戏，遵守游戏规则。科学目标：1、认识常见车辆的外型、特征和功能，对探索车辆感兴趣。2、了解圆形能滚动，进一步感知三角形、圆形、正方形的图形特征、3、尝试分类统计和比较物品数量的多少。4、感知前后的方位。艺术目标：1、欣赏物品的外形美。2、喜欢参加音乐活动，能分辨音乐节奏地快或慢。3、体验艺术活动的乐趣。《小司机》之一《我喜欢的车》活动一：《各种各样的车》活动目标1、了解机动车、非机动车的相同

4、点及区别；2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；3、学习简单的统计方法。活动准备自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。活动过程一、带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况1、将幼儿按5—6人分成适当的几组；2、教幼儿统计的方法：如，用符号“1”表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。3、根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。4、出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。二、引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境

5、造成的污染1、引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。2、与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害；3、请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。总结分享：”集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。活动延伸：请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。活动活动反思：1、幼儿能了解机动车、非机动车的相同点及区别；2、初步了解了机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；3、学会简单的统计方法。活动二：《马路上的车儿多

6、》活动目标:1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。活动准备：各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐活动过程：一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车? 小结：马路上的车很多，有大车，有小车。二导入新课1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索---

7、-来，索----来，洒水车。”2、认识交通信号灯各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”

8、活动活动反思：整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。由于这节课是以谈话活动为主，都是静得活动，在活动的最后我们可以采用一个小游戏，让孩子们来做小汽车，一起在马路上开开小汽车，记得看好红绿灯。这样可以防止一些坐不住的孩子，也可以让孩子们去感受一下马路上开车时的交通规则。比起活动中原本的念儿歌要好！ 活动三：《谁来当轮子》活动目标：1、知道圆形的物体能滚动，进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。2、体验探索的乐趣活动准备：各种形状