“共圆中国梦-同祝复兴路”文艺汇演主持稿

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1、2016年城关中学“共圆中国梦,同铸复兴路”庆五四文艺汇演主持词主持人:毛杰坤王世彬杨晓莲王健春李玉培徐文清5一、开场白杨:尊敬的各位领导、各位来宾;王:敬爱的老师们,彬:亲爱的同学们。合:大家好!李:五月的夜空繁星点点,徐:五月的校园花香阵阵,毛:五月的我们朝气蓬勃,王:五月的歌声激情回荡。杨:今晚,我们欢聚一堂,彬:共享五月美好的夜晚,李:让我们用青春的热血点亮祖国的复兴之路,徐:让我们用动听的歌声向祖国母亲献上最真挚的祝福!二、比赛流程:(一)、介绍评委及评分规则2、彬:首先,向大家介绍担任本次比赛的评委老师:他们是凌坤校长,姚玉明副校长、康祝宾副校长;王:老师、张小云老师、、余学萍老

2、师。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导,各位评委。3、杨:我为大家介绍本次比赛的评分细则评分本次采用10分制,时间控制在6分钟。1)服装整洁、统一、得体1分;2)内容积极、健康向上,紧扣主题2分3)整体配合协调,精神风貌好2分;4)表演技巧、形式及整体效果好5分。4、彬:为了比赛的公平公正,我们这次评分自4号选手以后记分。现在,我宣布2016年城关中学“共圆中国梦,同铸复兴路”文艺汇演正式开始。(四)、比赛顺序5、李:隐形的翅膀,轻轻扇动。承载着泪水与梦想,飞向远方。毛:隐形的翅膀,翩翩起舞,掠过失落与绝望,让我们插上隐形的翅膀,向着自由与未来飞翔。李:请欣赏由七年级7班同学带来的合唱《隐形的翅

3、膀》。请2号参赛班级七年级2班做准备。6、杨:历史是一条源远流长的大河,回望过去,我们的祖国可谓是坎坷颇多。王:如今在这残酷的竞争中,我们也停止不了前进的步伐。展望未来,我们的祖国将会走向复兴。杨:请欣赏七年级2班同学带来的合唱《走向复兴》。请3号参赛班级八年级82班的同学做准备。56、徐:迷离灯光,随性自由的音乐唤醒了人们心中对音乐的最初渴望。彬:随着鼓点起舞跟着见斯挥动双手,解放身体,乘着音符飞往穹顶之处,当月光的银纱撒入我们的双眼,又会见谁?徐:接下来请欣赏八年级82班的舞蹈《whatisyourname》请4号参赛班级七年级3班做准备。7、毛:有人摔倒扶还是不扶?这是当今社会生活中的

4、一大热点话题,反映了现实与道德的双重选择。李:那么,我们的同学又会如何选择呢?接下来请欣赏7年级3班带来的小品《扶不扶》。请5号参赛班级8年级9班做准备。8、王:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年自由则国自由”,梁启超的《少年中国》言犹在耳。彬:今天让我们一起来欣赏8年级9班带来的诗歌朗诵《中华少年》。请6号参赛班级七年级1班做准备。9、徐:中华民族拥有五千年的悠久历史,孕育出源远流长、博大精深的华夏文明。杨:许多美丽的诗文便出现在这岁月的长河中。《弟子规》就是其中璀璨的瑰宝之一。徐:请欣赏由7年级1班带来的集体诵读《弟子规》。请教师太极拳表演做准备。10、毛:中华武术历史

5、悠久,源远流长。王:太极拳乃是中华武术之精髓,每一个动作圆柔连贯,每一式都是绵绵不断。毛:请欣赏我们的老师带来的42式太极拳表演。请7号参赛班级九年级80班做准备。12、李:现在由我宣布1-4号参赛班级的得分情况(宣布1-4号得分情况)王:Reachingafeverpritehanditisbringmeoutthedark,熊熊烈火将我带出黑暗,这是女歌手阿莉文的经典之作《Rellinginthedeep》中广为人知的歌词。李:九年级80班的同学将带我们共同回顾经典,大家掌声欢迎!请8号参赛班级九年级105班做准备。13、徐:青春是美好的,青春是绚丽的,在这火一般的青春里,唯有大声的歌唱

6、才能表达我们的热情和喜悦!请欣赏九年级105班同学带来的独唱歌曲《想唱就唱》。请9号参赛班级七年级5班做准备。14、彬:“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”毛:有一个民族,能歌善舞,雄伟的雪山赠给了他们强健的体魄,彬:有一个民族,热情奔放,翱翔的雄鹰赋予了他们嘹亮的歌喉。毛:请欣赏7年级5班的藏族舞《我的草原上有个你》。请10号参赛班级7年级10班做准备。15、王:山,深沉平稳,不动不撼。可是,贪婪的人们撕去了它的皮肉,啃食者它的骨髓。毛:有一位老人,他用生命保卫大山,敲醒了人们心中的警钟!请欣赏7年级10班的小品《老人与山》。请11号参赛班级107班做准备。16、徐:流水潺潺,连绵不绝。人生

7、总是有聚有散,但彼此的情谊却永留心间,彬:当在人群中蓦然回首,发现内心深处的那个身影,我只想道一句:“好久不见”。请欣赏9年级107班的歌曲《好久不见》。请12号参赛班级9年级78班做准备。513、杨:宣布5-10号的得分情况。有没有庆幸遇上一个人,有没有后悔遇上一个人。请欣赏九年级78班的独唱《almost》。请13号参赛班级7年级12班做准备。18、王:有一颗不灭的火种,将民族的希望点燃。彬:有一道五彩的

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