语文单元测试题 Microsoft Word 文档

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1、语文七年级(上)第三单元测试卷(A卷)班级姓名得分一、基础和识记(18分)1、下列加点字注音都正确的一项是……………………………………………()A.酝酿(niànɡ)黄晕(hūn)沙堤(tī)萧瑟(sè)B.一霎(shà)寥廓(liào)逝川(shì)澄清(chénɡ)C.清脆(cuì)栖息(qī)眨眼(zhǎ)玄奥(ào)D.清洌(liè)满载(zǎi)烘托(hōng)朗润(ruèn)2、下列词语中没有别字的一项是……………………………………………()A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋

2、顶上全笼罩着一层簿烟。B.赶快跑到一棵老柏树下,慈详的老柏树立即撑起了大伞。C.可是,在北中国的冬天,而能有温情的天气,济南真得算个宝地。D.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。3、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是…………………………………()A.王菁同学品学皆优,深受同学钦佩,在班级里称得上德高望重。B.有些人对别人的长处心怀妒忌,对他们的过失却津津乐道。C.不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。D.田径比赛场地上,运动员们振奋精神,花枝招展的,准备拼搏。4、下列句子没有使用比喻修辞方法

3、的一项是…………………………………()A.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。B.树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。C.古老的济南,城内那么狭窄,城外又是那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。D.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。5、下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。B.你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?C.便不知不觉地想起:“明

4、天也许就是春天了吧,这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”D.我带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……6、下列说法错误的一项是……………………………………………………()A.《观沧海》的作者是曹操,西汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。B.《春》的作者是我国现代作家朱自清,他的散文代表作有《背影》和《荷塘月色》。C.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。D.《秋天》这首诗的作者是何其芳,他是现代诗人和评论家。二、积累和运用(12分)7、星期天,你的好朋友

5、小华邀你去玩游戏机,你不想去,要想办法拒绝他。如按下面的要求你该怎么说?①用事实证明无法接受小华的邀请:②用道理说明不该接受小华的邀请:8、仿照朱自清先生《春》结尾的句子,以“旭日”或“晚霞”其中一个为话题,写出两个比喻句。9、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;10、按照原文默写(只选做三题)①潮平两岸阔,。②,浅草才能没马蹄。③树木丛生,,,洪波涌起。④,清风半夜鸣蝉。三、阅读和探究(40分)

6、(一)济南的冬天(节选)(8分)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!11、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写?请找出词

7、语来说明。(3分)12、本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。(2分)13、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。(3分)(二)(11分)A、“吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短迪,这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》)B、背阴的

8、岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思,是潭、是溪,是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块,冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。(林斤澜《春风》)14、这两段各写出春风的什么特点?(3分)A段:B段:15、同是写“春风”,选择的描写对象不同,

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