学做诚实的好队员

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1、明珠实验小学教学设计通案组别四年级科目少先队活动时间执笔教师课题学做诚实的好队员教学时数2教材分析诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。身为未来的建设者和接班人的我们，应该做到诚信，无愧于我们胸前的红领巾。教学目标1、懂得诚实是做人的基本道德，养成诚实的好习惯。2、通过亲自搜索诚实的小故事，采访诚实的榜样，让孩子明白诚实的重要性。3、通过演讲比赛、作品展示使学生明确自己的责并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。4、学会利用新媒体进行传播、讨论和互动教学重点难点懂得诚实是做人的基本道德，养成诚实的好习惯。板书设计学做诚实的好队

2、员诚实是做人的基本道德教学反思教学流程备注一、诚实故事会王：同学们，你们喜欢听故事吗？下面我们请听张哲硕给我们带来的故事《一定要洗七遍》队员1：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效率便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。　　餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测

3、出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”　　为了生计，他又到另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户（多是留学生）的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生

4、：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”罗：这不仅是洗几遍的问题，也是一个人的人品问题。同样是关于诚实的事，我们来看看一家汽车维修店的店主遇到了什么样的事情。王：请听王雅晴给我们讲一个故事《汽车维修店》。王：听了这两个故事，你们想说些什么？罗：对，这两个故事告诉我们要诚实，不要说谎话。二、诚实大讨论王：那我们来讨论讨论什么是诚实呢？王：诚实是指忠诚老实,言行一致,表里如一。守信是指说话、办事讲信用,答应了别人的事,能认真履行诺言,说到做到,守信是诚实的一种表现。三、生活大调查罗：我们知道了什么是诚实，那来看看在学习生活中你是不是诚实的孩子？（课件出示）调查一、你是不是诚实的人？罗：昨天

5、因为回家晚，作业差两道题没写完，第二天早晨老师查作业，你是实话实说呢，还是告诉老师忘带作业，抽时间补完？学生回答罗：应该和老师说实话，不管什么原因没写完作业肯定是不对的，如果第二天又有别的原因，没时间补，以后你再说什么，老师同学都不会相信你了。王：调查二、你愿意和什么样的人交朋友？A、当面说好话，背后说坏话。B、直言不讳，大胆说自己的看法。王：当面能大胆说出自己看法，指出你的不足的人，虽然当时你可能觉得不舒服，但是他是帮你改正你的错误，是真心地为你好。四、诚实大锦囊王：我们都喜欢诚实的人，那我们自己就要做个诚实的人。那我们怎么做个诚实的人呢？请我们的中队辅导员给我们讲一讲，好吗？（

6、好，鼓掌）中队辅导员：诚实是中华民族的美德，不聪明的人才会说谎，而聪明的人讲究诚实。我们在学习上如果有困难，不要紧，那正是训练我们能力的好机会，千万不能不懂装懂，只要我们勤奋学习，认真钻研努力，我们一定能克服困难；如果考试成绩不好，千万不要在父母面前说谎，只要认真分析没有考好的原因，虚心请教，弥补不足，一定能迎头赶上的。如果不小心影响了别人，别怕被人责备，少先队员要敢做敢当，想办法把对别人、对集体造成的伤害通过各种方法弥补过来，这样才有可能交到更多的朋友呢。王：您说的话我们记住了，谢谢邢老师。罗：诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，《小学生守则》和少先队

7、队风在这方面也给我们提出了要求。大家一起读一读。（幻灯片出示，队员齐读）《小学生守则》第九条：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结罗：为了让我们更深地理解诚实的意义，队员们制作了诚实格言卡。让我们一起分享一下吧。王：有人说21天可以养成一个好习惯，我们把诚实格言卡放在自己每天看到的地方，提醒自己做一个诚实的人。五、绽放诚实花罗：下面请欣赏小品《做个诚实好孩子》王：我们都做诚实的好孩子，让诚实之花在我们班绽放，请听诗朗诵《诚实之花》