2019xx市聋校绩效工资实施方案

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1、汕头市聋校绩效工资实施方案　　根据省人事厅、省财政厅、省教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和汕头市市直义务教育学校绩效工资实施办法的精神，结合我校实际制定本实施方案。　　一、实施范围和时间　　本校正式工作人员，从20XX年1月1日起实施。二、绩效工资的项目及说明　　1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。　　基础性绩效工资占绩效工资总量的70%。现行发放的保留工资、岗位津贴、电话补贴、交通补贴归并基础性绩效工资项目。　　奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。现行发放的年终奖金以及其他学校自行发放津贴补贴归并奖励性绩效工资项目。　　2、奖励性绩效工资按年

2、度核定。每年根据我校基础性绩效工资的总量，的30%计提奖励性绩效工资。然后报人事、财政部门核准后，市财政部门定期拨付。核定后除人员增加、基本工资或津贴补贴标准调整等外，原则上当年不作调整。　　三、绩效工资的分配1、基础性绩效工资的分配　　1）基础性绩效工资的分配以年度考核及人员所聘任的岗位为依据，分档次按月随工资统一发放。　　2）学年度绩效考核重点考核教师工作实绩，考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职。　　确定为优秀须具备下列基本条件：1、思想政治素质高;2、精通业务，工作能力强；　　3、工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；4、教育教学工作实绩突出。确定为称职须具备下列

3、基本条件：1、思想政治素质较高;2、熟悉业务，工作能力较强；　　3、工作责任心强，工作积极，工作作风较好；4、能够完成本职工作。　　教师具有下列情况之一的，应确定为基本称职：1、思想政治素质一般；　　2、履行教育教学职责的工作能力较弱；　　3、工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；4、能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效　　率不高，或在工作中发生较大教学事故。教师具有下列情况之一的，应确定为不称职：1、思想政治素质较差；　　2、业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求；　　2　　3、工作责任心或工作作风差；　　4、不能完成教育教学工作任务，或在工作中发

4、生重大教学事　　故；　　5、当年旷工或者因公出外、请假期满无正当理逾期不归连　　续超过五个工作日，或累计超过十个工作日。　　学年度考核评定为称职以上的，下年度的基础性绩效工资按原标准发给；评定为基本称职的，下年度的基础性绩效工资按标准的80%发给；年度考核评定为不称职或因犯错误年度考核不评定等次的，下年度的基础性绩效工资按标准的50%发给；工作人员受刑事处罚，在处罚期间，只发生活费的，不发绩效工资。　　3）教职员工一年中病假超过半年的，其超过的时间基础性绩效工资按标准的60%发给；一个月中事假累计超过7天不足10天的，当月础性绩效工资按标准的50%发给；事假累计超过10天或

5、旷工超过2天的，停发当月基础性绩效工资。　　4）产假：产假期间，基础性绩效工资按标准发放。假期满后，如经单位批准哺乳假至小孩满一周岁的，哺乳假期间基础性绩效工资按标准的60%发给。违反人口与计划生育条例的人员，处分期间不发基础性绩效工资。　　2、奖励性绩效工资的分配　　奖励性绩效工资按承担任务多少、完成质量好坏、教育教学效果及其它综合表现拉开距离，定期或不定期发放。　　3　　为把执行绩效工资作为提高我校内部管理水平和教育教学水平的契机，特制定我校的内部分配制度、内部考勤制度、内部考核制度、内部扣罚制度。　　附：　　(　　年月日教职员工大会通过)　　导言：实施绩效工资是依法保

6、障教师权利的重大举措，这对吸引和鼓励优秀人才积极投身教书育人事业具有重大意义。　　学校是育人的地方，教师的一言一行都在潜移默化地影响儿童的发展方向，因此，学校的每一位教职员工应该有强烈的事业心、责任感，认认真真、实实在在，为办好人民满意的教育贡献智慧和力量。　　凡事需要度、量、衡。做好教师绩效考核，完善内部管理制度，是学校发展的政策导向，实施依法治校，是促进教育事业科学发展的重要一环，意义重大。　　方向确定以后，干部就是决定的关键，希望每一个干部都能树立正确的荣辱观，遵纪守法，做教师的表率。　　一、分配制度一）满工作量制度　　受聘人员必须按学校要求干满工作量。教师满工作量为

7、：任一　　4　　班语文课兼班主任，或任一班语文课另加两节课；任两班数学课；术科每周任课16节；康复教师每周任课19节；每35名内宿生配备一名教养员和一名厨工；职员工每天工作时间应不少于6小时。干满工作量的每月补贴150元，不足工作量按比例扣除满工作量补贴。　　班级学生人数每班定额12人。超过定额的，则每月每生补贴班主任5元津贴；教养员、厨房享受同样待遇。　　二）坐班制　　教职员工必须保证按时到校工作，按时上课、参加教研活动、出席会议、值班、代课、完成学校布置的工作和学习任务，实行上下班登记制。坚持全勤，坚持坐班制的