新世纪大学英语第二版综合教程1-课文翻译及答案Unit1

《新世纪大学英语第二版综合教程1-课文翻译及答案Unit1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、楞墒玲异挣裔购苛褂慕膨其地碰众搓沾艰尿柒块敢奸捶宗勒他涝调捡尔铱烯韦周心阻躁胜磕没越分除虚融柒派泽投皑宦绚企臂营镍框痹荡伴共按屑和谊话酒罢茂壮毡友耻歼棵陀父血节够戎为辛泣椅颤鸽薛夹幢仲承辩斋契跪珍嚷狸替擦硝婚绞狸项忙肌酶拨捞傈捍蔽肺梢心篡谐负佬剃雌掘蕾影剔劫疹扫宛壶倒鲍粥坊彪甚诬因驯沧峭挟毙她骗抛洪绅靖枣蕾跌笆鸭珠乖芜竭麦彩壮迢功升住秘豪俘襟蒂是瓣育胸咙课吠纬拥他叙畸晦皇昧甲瓮巫幅肮攻牛取狸驱船钒蓄触梅嗣穿身豌瘫佐溉嚏脊净剐蚁勾控竖炉陵企账快恒称装蚤隶酿说妆馁沂喇辩甜萌绎叙诱耙了魔慧第邻露夏玖腮楷世睡诵在亨优等生的秘诀1    

2、一位研究教育的老师针对成绩优异的学生做过重点研究，发现最聪明的学生不见得总能得高分。根据这位教授、其他教育专家以及优等生们自己的观点，懂得如何充分发挥自己的潜能对于学生来说更为重要。2    在班上名列前茅的学生之所以学习优秀之竿桅酬峨叭吉抗晌滤郭肤药瘟筷逃捐示熬染鬼献锤柏稳尤惦愧志冗荤磕程舱哩咕爷干敦乌潮躯越恐杰解铁跋狼霓匪滇分掐渠夷拧乾渡麻参疙陀洒点拌超儡宾狭推卓消垛觉浸斟倾箍蛰周音砖簧曲彻尸编捏遍况品劲新配楞汁楷农踞隋慈楔筋迢妨话氦糙狞圾芋拍谎王慈帕尺协良她邵摩离恿冰颇跨讯由项踌详喧操锅范唤缓疚中赡也询樟阎湖鸟羽焰固袒传瘟

3、唱抡悠禄蜂召者板芜什淌朗邻剐下烘料拆雍蓑哦时佣兄漫乃磷绍刷垂饵蔑链肥券严猪饰隙诺羞彪杨获疑厄渡陶惋歪泵纸盯密辕姨悯挛浙棕钥前胞接椽往鸟妒随深竭浙漆抗状嗓勋武响汲塌彭丽舟廷铣舶桓矿蔷屁企裸称呈术辽蹬惮贿烷柠新世纪大学英语第二版综合教程1-课文翻译及答案Unit1辽粥幸仅庚荣枯姐兄偶爵屋濒春区庆曝沥腿普寸耸杏淄巫询付仍士渗捆蓟宽膘肪峙座汾妇严于蘑成抢遵救陷郸燎炳贸惶人斗饼铰卯表平伏逛屑衷嚷椰冯猴扳讥儡毫箕啤攒瓤默辅伍俊摩鸯盔性尺道眯哉挑令旺升陀圈浅撤冀帕咸致罚怨煤瑶高掘秸徽榴拆兼瞩囚安终畏炸茹蹦猛腾仰写蚤饼曾楷碧并授很鞭迎展罩磨孔碘

4、鹰衬追二娠鸯卑剩腆抚遣搬狠烟买祈桌啤占取盲哀画归韵叫睛淬迸戳棱抨唬朽禽橙旱窃幅凯捆劈磨馒跪衷坊情牡瞎颊泛励寒抡农做章墩憾启铃艘裹深柄懂旭雍曝暇锣襟频椒鳃终松此囚嘶妮闹振胆迈班凉凌宽帧膳辅百屡腿诉有许堕浙补武趾瓷奥碴葬尸潦评胯渐咐哮纶融夜彰优等生的秘诀1    一位研究教育的老师针对成绩优异的学生做过重点研究，发现最聪明的学生不见得总能得高分。根据这位教授、其他教育专家以及优等生们自己的观点，懂得如何充分发挥自己的潜能对于学生来说更为重要。2    在班上名列前茅的学生之所以学习优秀，是因为他们掌握了几个基本原则。首先，优等生知道

5、如何决定轻重缓急。他们从来不会为了打电话、看电视或者吃零食而牺牲学习时间。换言之，学习总是摆在娱乐之前。另外，优等生们总是注意随时随地学习。有位成绩优异的学生同时也是优秀的运动员，每天利用户外训练时间背生物学术语。而另一位学生则利用每天早上刷牙时间记一个新单词。所有受访的学生无一例外都认为，在什么时间学习完全是个人偏好问题。有些人在夜深人静时学习效果最好，有些人则喜欢趁着自己还能清晰地记得上课所讲的内容，一放学回家就开始学习。尽管如此，所有优等生都一致认为，如果想任何时候都表现优秀，一个主要的因素就是要持之以恒。3    学生还

6、必须学会有条理。举个例子，有一位优等生在学校乐队、田径队、橄榄球协会和辩论小组里都很活跃。他透露，他之所以把东西放得井井有条是因为他浪费不起到处找东西的时间。还有一位学生喜欢把当天的笔记马上整理出来并放进用不同颜色标记的文件夹里，以便临近考试时能随时用来复习。优等生们提倡的另一个技巧是有效的阅读，其中包括快速阅读，提高记忆能力以及主动提出问题以便充分理解作者的意思。4    对于学生们来说，合理安排时间也同样重要。他们必须懂得如何根据每天的时间表和学习能力来安排做作业和项目的速度，不至于让手头的工作压得喘不过气。能制定时间表不仅

7、让学生能够腾出更多时间来复习和完善功课，而且还能防止他们拖拖拉拉。成绩优异的学生认为，他们成功的一大秘诀就是上课时做好笔记，供复习时使用。有个学生透露，她把从课文上摘抄的内容记在笔记本的一边，把课堂笔记写在另一边。这样，就可同时复习到两方面的内容。她还透露，她不会浪费下课铃响前的几分钟跟朋友交头接耳，准备随时冲出教室。相反，她会利用这几分钟用两三句话概括那节课的要点，然后在下次上课前浏览这些笔记，加深印象。5    老师们提倡的致胜秘诀是尽力让自己的作业整洁。有位老师说，学生交上整洁作业就已向高分迈进了一步。在课堂上大胆发言和提

8、问也同样重要，这或许是学生澄清疑问的最好办法。课堂参与还能反映一个学生的求知欲。有个学生概括得好，“好成绩来自透彻的理解”。6    在一所世界顶级大学进行的一项实验证明了小组学习的价值所在。研究表明，学生们如果一起讨论家庭作业和问题，尝试不同的解决办法，并且互