大学生公民素质论文

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1、..浅谈大学生如何培养公民意识公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范，等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。大学生公民意识则是指大学生作为国家公民如何认知其与国家在政治、经济、文化和社会发展

2、等方面的基本关系的深刻反映。大学生的公民意识需要不断的培养和加强，并且，随着时代的不断前进和国内外社会环境的不断变化，大学生公民意识的内涵也会不断地丰富。加强大学生公民意识培养，塑造国家合格公民，是我国民主政治建设和现代化建设的客观要求。要对大学生进行公民意识教育，我们应该先对我国现阶段公民意识的现状进行一下深度剖析，公民意识在建构法治社会中发挥着重要作用，但在现实生活中我国公民的公民意识还不是很强，还存在一些影响公民意识形成的消极因素，究其根源主要有：（一）臣民意识的影响从历史上看，古代中国的基本政体形态是君主

3、专制，维护皇帝的权力、地位和尊严，树立皇帝至高无上的独尊地位，乃是中国古代社会一切法律制度的出发点。而且法律的至高无上性也被皇权的绝对神圣所代替，皇帝一言可以立法，一言也可以废法，使古代中国形成了系统严密的官僚体制，这种封建专制制度培育出的是适应封建政治文化发展的臣民意识。近代以来，中国曾经有过几次思想启蒙运动，但由于各种原因，大都是昙花一现。新中国成立后，人民群众翻身做了主人，然而一次又一次的政治运动造成了严重的后果。特别是在思想文化方面，人权观念、自由与平等、个性解放等现代价值观念统统被视为资产阶级的东西而抛

4、弃，而许多与现代文明格格不入的封建主义的东西，其中就包括臣民意识却一直存在了下来。改革开放后，人们的思想得到了较大的解放，但由于缺乏系统的公民教育和法制教育，家长制、特权思想、臣民意识在一部分人的大脑中仍然根深蒂固。word教育资料..（二）权利意识的淡薄权利意识是公民意识的核心，但在古代中国，民众的权利意识极其淡薄。这主要是由于：1.客观上由于自然经济、宗法家族和集权专制三位一体的社会存在形式，导致商品经济的发展举步维艰。与之相联系的权利、自由、平等等观念无法正常发育与成长。这是传统社会民众缺乏权利意识的客观原

5、因。2.主观上由于儒家思想一向推崇重义轻利。受其影响，时至今日部分公民依然羞于言利，当他们的权利受到侵害时，居然会因打官司有贪利嫌而不愿用法律来维护自身权益。这就不是现代公民应有的意识和行为。（三）公民教育的滞后市场经济的发展证明，市场经济就是法治经济。现代化的市场经济实践要求有现代法治观念和伦理精神的支撑，需要有与之相应的思想教育理念和运作体系。然而在市场经济条件下，我们的思想政治教育还是沿用计划经济时代的那一套教育模式，而没有及时转变思路。转变到提高与市场经济相适应的公民的法治意识和道德水平上来。这也是导致公

6、民意识缺失的重要原因。（四）社会转型期制度的不完善当前我国正处于由传统社会向现代社会，由计划经济向市场经济转型的进程中，在制度建设方面取得了巨大成绩，但仍然存在不完善的地方制度的不完善影响了国家社会的正常运转，对公民意识的形成起着抑制作用。（五）法制不健全当前社会的法律体制不健全，很多方面得不到应有的法律保护。同时，法律的不健全也导致公民对法律理解的浅显，从而更难进行法治社会的建设。这样的恶性循环，表现在公民意识上，就是公民意识的薄弱。word教育资料..以上五点原因是我总结的公民意识欠缺的原因，要想更好的对大学

7、生进行公民素质教育，还要从大学生自身角度进行分析：结合目前大学生的身心特点，大学生正处在由未成年向成年的过度阶段。从生理上讲，大学生的身高、体重、内脏器官趋于成熟，精力旺盛，情感日益丰富。心理上辨证思维能力和创造思维能力得到发展和提高，独立性显著增强。但由于广大学生涉世不深，阅历浅薄，世界观不成熟，虽富有理想，但又有一定的盲目性。虽感情丰富，但波动性较大，虽成为社会独立的消费群体，但经济上尚未独立，所以对其进行阶段划分，我国当代大学生正处于"准公民"阶段，处于向真正带有社会性的公民阶段的过度期，所以，在我国各高等

8、院校开展专项的公民意识养成教育有其必要性，况且这一工作就现状来说，应定性为补救工作，带有亡羊补牢的性质，时不我待，刻不容缓。那大学生应该怎样培养自己的公民意识呢？首先大学生应该明确，作为高等教育的受众，在现阶段我们应该达到什么养的要求。公民意识作为一种现代意识,在高等教育过程中包括：协调和引导大学生的政治心理、帮助其树立正确的政治态度、引导大学生树立社会主义政治思想理念。