英语人教版九年级全册Unit 5 Section A 3

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA(GrammarFocus-4c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3)对询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等语句进行归纳总结和探究学习。4)掌握被动语态的用法，并通过不同方式的练习，来熟练掌握被动语态。2.情感态度价值观目标：了解一些日常用品的制成材

2、料，增加生活常识，养成良好的生活习惯；二、教学重难点:1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)被动语态的用法。2.教学难点：1)探究学习询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。2)被动语态的用法。三、教学过程:Ⅰ.Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkth

3、ehomework.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①你的衬衫是棉的吗？____yourshirts________cotton?②是的，而且它们产于美国。Yes.Andtheywere________theUS.③飞机模型是由什么制成？______themodelplane______of?④它是由旧木头和玻璃制成。It’smadeof___________and______⑤茶产自中国哪里？___________tea___________inChina?

4、⑥茶产自很多不同的地区。It’sproducedinmany_______________.⑦茶是如何制成的？_____istea__________?⑧茶树种植在山坡上。当茶叶长成后，它们被手工采摘下来，然后送去加工。Teaplants____________onthesidesofthemountains.Whentheleavesarereadythey___________byhandandthen____________for_________.⑨在杭州人们种植茶叶。People_______________

5、inHangZhou.Tea_____________(bypeople)inHangZhou.Ⅲ.Summary被动语态在英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。e.g.ManypeoplespeakEnglishinChina.（主动语态,句子的主语manypeople是动作speak的执行者）EnglishisspokenbymanypeopleinChina.（被动语态,句子的主语English是动作speak的承受者）1、被动语态的用法：1）当不知

6、道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时：e.g.Hisbikewasstolenyesterday.2）当需要强调动作的承受者而不是执行者时：e.g.ThiskindofbicycleismadeinShanghai.2、被动语态的构成：be+及物动词的过去分词（be有人称、数和时态的变化）3、主动语态变为被动语态：1）将主动句的宾语变成被动句的主语；2）主动句的谓语动词变为be+过去分词；3）把主动句的主语变为介词by（被，由）的宾语（宾格）【当无需说明或不必强调动作的执行者时，此处可省略】e.g.W

7、eplaysoccer.Soccerisplayedbyus.4）含有直接宾语和间接宾语的主动句变为被动语态时，一般是主动句的间接宾语（人）变为被动句的主语，若将指物的直接宾语作为被动语态主语时，在指人的间接宾语前应加上相应的介词。e.g.MrWangoftentellsusstoriesafterclass.WeareoftentoldstoriesbyMrWangafterclass.StoriesareoftentoldtousbyMrWangafterclass.◆1、在主动语态变被动语态时，并非所有的主动语态

8、的主语都变成by短语。e.g.Dalianmakesbigships.BigshipsaremadeinDalian.2、变化时要注意“数”（助动词要与新的主语保持“数”的一致）和“格”（主宾格的转换）3、时间状语、地点状语等可重现于被动句中。4、一般现在时的被动语态肯定句：主语+am/is/are+及物动词的过去分词+其他否定句