五年级上册科学第一单元练习题汇总

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1、一、填空1、在研究绿豆种子发芽的实验中，要设立两组进行比较，一组叫____________，一组叫____________。2、绿豆芽的生长需要_________、_________、________等条件。3、植物的生长需要合适的环境条件，当环境改变时，植物具有一定的__________能力。4、生物之间的一种像链环一样的食物关系，叫做____________。5、食物链通常是从___________开始，到凶猛的___________终止。6、在“减少生态瓶里的水”的实验中，由于水量减少，动植物的生存

2、空间________，氧气量__________，小鱼浮出水面的次数___________。7、适当增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的_____________。8、影响绿豆芽生长的环境条件有：适宜的__________和________,充足的_________,适当的_____________以及必需的养料和养分等。9、食物链中自己制造食物的生物叫做___________________。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_________________.10、“蝗虫←小麦”这条食物链是__

3、___________的。（填对或错）11、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去___________________。12、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有__________种消费者，生产者是_____________。二、判断题1、植物的一生是从种子发芽开始的。（　　　）2、准备实验材料时，每组实验各准备一粒种子就可以了。（）3、绿豆种子发芽的过程中，最先出现的现象是种子膨大。（）4、绿豆种子发芽可以不需要阳光，但绿豆芽生长需要阳光。（）5、香蕉树生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多

4、，所以叶子宽大。（）6、蚯蚓和鱼对环境的需求是相同的。（）7、亮亮写了一条食物链：小鸟→谷子→老鹰。（）8、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。（）9、池塘里的动物可以以某些植物为食物。（）10、我们可以把一个湖泊看成一个生态系统，一片草地则不能。（）11、生态瓶里的植物越多越好。（）12、渔民为了增加收入，可以不断地往池塘中投入鱼苗。（）13、为了保护草地，要把食草动物捕杀完。（）14、只要没有自然灾害，就不会有动植物的灭绝。（）15、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如

5、兔、鼠等。（）16、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。（）17、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（）18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）19、自然界中麻雀数量很多，我们捕杀一些没有关系。（）20、沙尘暴是一种污染环境、危害我们生活的恶劣天气。（）21、池塘里的水生植物生存只需要水。（）22、水生植物不仅为水生动物提供了食物，而且还提供了栖息的场所。（）23、有些水生动物会躲到水底的淤泥中。（）24、青蛙、鸭子、蜻蜓它们偶尔也会离

6、开池塘，所以它们不是池塘生态系统中的一员。（）25、张三写了一条食物链是“大鱼——小鱼——虾米——海草”。（）26、保护一种生物也就保护了许多种生物。（）27、食物链通常是从绿色植物开始的。（）28、螳螂捕蝉，黄雀在后就说明它们之间存在着一定吃与被吃的关系。（）29、做种子的发芽实验时，可以把种子全泡在水里。（）三、选择题1、在其他实验条件相同的情况下，给两组中的其中一组种子遮上玻璃板，这种实验设计中改变的条件是（）。A、光照B、温度C、空气2、降水量极少的地方最可能生长下列哪种植物？（）A、香蕉树B、仙

7、人掌C、松树3、在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（）。A、防止种子滚动B、使种子获得适量水分C、保温4、放在干土和湿土中间的蚯蚓会（）。A、向干土方向爬B、向湿土方向爬C、静止不动5、在寒冷的冬天，有些动物以冬眠的方式过冬是对哪些环境因素的适应（）A、阳光、水B、空气、水C、温度、食物6、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡遭到破坏，原因是破坏了生态系统的（）。A、生产者B、食物链C、消费者7、在食物链“草—-→虫---→鸟”中，生产者是（）。A、草B、虫C、鸟

8、8、下列各项中，不能看做一个生态系统的是（）。A、一片草原B、一条河流C、一个池塘里的所有鱼9、如果生态瓶中的动物增加一倍，其结果是（）。A、小鱼浮出水面的次数增多B、动物的生存空间增多C、小鱼浮出水面的次数减少10、鹰、兔和草之间的食物链是（）。A、鹰——→草——→兔B、草——→鹰——→兔C、草——→兔——→鹰11、下列行为不会引发沙尘暴的是()。A、植树造林B、过度开垦C、过度放牧12、拿六粒种子在相同条件下作发芽实验，把