2018—2019学年度人教版九年级上学期期末教学质量监测语文试题

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1、2018—2019学年度上学期期末教学质量监测九年级语文试题请将所有答案填写在答题纸上一、积累运用（30分）1.下列每组词语加点字的读音都不相同的一项是（）（2分）A.促销/簇新狡黠/诘难沾染/信手拈来不屑置辩/通宵达旦B.惦记/掂量统筹/惆怅恣睢/吹毛求疵睡眼惺忪/血雨腥风C.滞碍/桎梏侍候/藻饰涅槃/蹑手蹑脚心旷神怡/贻害无穷D.顷刻/倾斜渲染/喧嚣诡谲/味同嚼蜡开卷有益/卷土重来2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.意蕴婉惜身临其境取义成人B.摄猎洋溢望眼欲川两肋插刀C.熏陶凄惨无精打采浮光掠影D.怯懦忌讳狂妄自大雕粱画栋3.依次填入

2、下列句子横线上的词语，恰当的一项是（　　）（2分）　我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A.焦虑豁然开朗疑惑蕴含B.焦躁豁然开朗困惑蕴藏C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏4.下列表述完全准确的一项是（）（2分）A.在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中，诗人戴望舒将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。B.契诃夫，

3、19世纪俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠，以短篇小说和莫泊桑齐名，他们和马克·吐温一起并称为世界三大“短篇小说家”。C.我们学过的《周亚夫军细柳》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》三篇课文分别选自纪传体史书《史记》国别体史书《左传》和编年体史书《战国策》。D.戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。5.名著阅读。（8分）①阅读下面的名著选段，完成文后问题。（6分）我的法官走到门口，回过头来说：“让她在那张凳子上再站半个钟头，在今天剩下来的时间里，不许人和她说话。”

4、于是，我就在那儿高高地站着，我曾经说过我受不了这种耻辱。我的感受怎样，这可是言语无法描述的。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼睛看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！（1）选文中提到的“法官”是，他惩罚“我”是因为。（3分）（2）选文中提到的“一个姑娘”是谁？她是怎样的人？（3分）②《儒林外史》中，作者写道市井中间真的出了几个奇人，请你写出其中的两位，并说说他们奇在何处。（2分）6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）②莫听

5、穿林打叶声，。（苏轼《定风波》）③范仲淹《渔家傲·秋思》中“，”与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”均显边塞独特风景。④岑参《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：，。⑤《曹刿论战》一文中，点名敌人三鼓后进军的原因是：。⑥诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：。7.阅读下面语段，按要求完成下面的题目。（5分）①伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动，书香漂流活动正式拉开帷幕。②包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间，社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间

6、延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。③书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。（1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）（2）第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）（3）用一句话概括这则材料的主要内容。(2分)8.在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。（3分）要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除

7、此之外，①，一锅好粥，少说也得熬一个小时。②，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。③，用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。二、阅读理解（40分）（一）古诗文阅读（17分）阅读纳兰性德《浣溪沙》一词，完成第9——10小题。（4分）浣溪沙·身向云山那畔行身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！9.本词描写了哪些边塞的景象？（1分）10.本词情景交融，请你说说这首词描绘了怎样的景色，表达了作者怎样的情感？（3分）阅读下面文言文，完成文后11——15小题

8、。（13分）【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市