浅谈音乐教育的意义

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1、浅谈音乐教育的意义　　要想了解音乐教育的意义，我们就先要弄清楚什么是音乐?　　音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、人际关系等都有一定的关联。所以高洁的音乐与低俗的音乐对人们的影响是大不相同的。音乐是人们抒发情感、表现情感、寄托感情的艺术，不论是唱、奏、听，都内涵着人们千丝万缕情感的因素。为什么音乐能表达人们的情感呢?因为音与音之间连接或重叠，产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、起伏、断链等，它与人体脉搏律动和情感起伏有一定的关联。特别是对人的心理，有着不能用言语所能形容的影响作用。　　音乐可以通过几种途径来获得，最传统的

2、是到现场听音乐家的表演，当然现场表演也可以用电视播放。也可以听录音带或者是看音乐的录像。　　音乐是一种用美妙的声音表达人们思想感情的一门艺术，音乐是人类情感和精神生活的艺术化表现形式。如何培养当代学生素质教育和培养创新人才，增强学生的集体荣誉感和社会责任感，达到净化心灵、完善自我、健全人格，激发学生的想象力和创新能力，是音乐教育存在的问题。而在基础教育课程改革取得了完善和根本性的飞跃，我们在这个基础上更应该对音乐教育进行研究。　　随着时代的飞速发展，音乐教育也成为了教育的重要组成部分，对于个人和社会有着不可忽视的作用。即

3、使在科学技术高速发展的今天，音乐教育仍具有相当重要的价值。它以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展专门化的趋向。而把音乐教育学看作是音乐学的一个领域，可以追溯更早。　　让我们来看看音乐教育的社会价值吧：　　1、有利于开发学生的创造性思维。音乐是听觉的艺术，是情绪的艺术，它的变化是无穷无尽的，而且是没有统一标准答案的。在欣赏一首乐曲时，在老师的引导下，学生会根据

4、各自的经历和经验引起不同的情感共鸣，产生不同的联想。透过音乐教育。可以不断培养学生思维的发散性和灵活性，在开发学生想象力的同时，促进其想象力的扩展，而丰富的想象力又是创造性思维的基础。　　2、有利于学生树立正确的人生观和培养学生爱国主义精神。当代学生肩负着实现我国社会主义现代化建设的重任，这就要求他们必须具备良好的政治思想素质。首先应当具有强烈的爱国主义精神，做一个坚定的爱国主义者。爱国主义精神的培育可以有多种渠道，音乐教育则是必不可少的重要渠道之一。这恐怕不是虚妄之谈。如通过欣赏《国际歌》、《国歌》、《黄河大合唱》、《

5、英雄交响曲》等充满爱国主义与国际主义激情的乐曲时就不仅能使青年学生受到爱国主义和国际主义的教育，而且可以帮助学生树立崇高的革命理想和爱国主义精神，使学生在发展文化的先进性和与时俱进的爱国热情时，逐渐把自己锻造成一个坚定的爱国者。在欣赏《流水》、《命运交响曲》等乐曲的同时，可以引导学生勇于直面现实中的困难与挫折，锻炼不屈不挠的斗争精神，不断自我激励，形成爱祖国、爱人民、奋发图强、积极进取、乐观豁达的正确的人生观。音乐教育的作用在于可以净化人的心灵，陶冶人的情操。并使人从中汲取激情和前进的动力。我们要在大学生教育中充分利用音

6、乐的教化作用，引导和教育大学生形成健康正确的审美观和人生观。　　3、有利于学生学会正确调控情绪、增进交流和团队合作精神。学生的健康成长，与保持健康的心理状况关系十分密切。学生的心理品质如何，不仅对个人的学习和生活有重要影响。而且也关系到将来的发展乃至关系到家庭、民族的健康发展和社会的安全。这也是一个不容忽视的重要问题。健康心理的养成，良好个性的培育，音乐教育同样有着不可替代的作用。音乐对人的情绪可以起到一定的调节作用，健康向上的音乐可以振奋人的精神，鼓舞人的斗志；优美抒情的音乐可以给人以愉悦的情感体验，放飞人的心情，安定

7、人的情绪。在音乐教育过程中，教师应不断引导、培养大学生学会选择音乐疏导情绪，拥有情绪的自控能力。克制冲动、消除自满和偏激，对同伴和集体充满信任和热爱，富有合作精神，是一个人立世处事的重要条件。因此说，心理健康是学生健康成长的必要条件。学生在步入大学校园后，由于教学模式的改变，学生间的相互交流不断减少，大都各学各的，很容易形成自闭的个性，通过音乐教育可以使学生的个性变得开朗、乐观，喜欢主动与人交流，增进个人的亲和力。而像“大合唱”这类音乐教育活动就要求大学生们有较高的组织纪律性和合作精神，彼此配合的默契就可以使学生认识到团

8、队合作的重要性，从而主动积极地融入到团队中去，学会根据自己的特点给自己定位的同时，学会发现和合理发挥团队中各队员的优点和特质，锻炼管理和领导能力，为将来走向成功奠定基础。　　那么如何进行音乐教育的培训呢?　　音乐教育在现阶段还是大众普及的教育。其基本的教育是课堂教学，这是实施素质教育、开展创新教育的主渠道。我认为可以