后进生档案

《后进生档案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013学年后进生转化档案姓名占国亮班别六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析沉迷电脑，家长听之任之。转化措施一、思想上转化。1、动之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度。2、创设情境，锻炼后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结要善于发现后进生的闪光点人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。事实证明，后进生并不是一无长处、各方面

2、都差的“坏孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能儿”。每个后进生都有他的闪光点，作为教育工作者，要善于从不同角度欣赏每一个学生，细心挖掘后进生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的突破口。备注转化成功2013学年后进生转化档案姓名徐志明班别六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析缺乏求知欲。转化措施一、思想上转化。1、动之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度。2、创设情境，锻炼

3、后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结在学校教育中，科任老师是配合班主任管理班级的良好助手。因此，在后进生转化中，我还尽力发挥科任老师的作用。通过平时的聊天及教学工作会，从其他科任老师中充分了解我班的学生各种情况。同时也让其他科任老师了解后进生在其他方面的闪光点，改变科任老师对他们的偏见，从而在平时的教学中能更加关注后进生的发展。备注转化成功2013学年后进生转化档案姓名卢程保班别六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析不良社交。转化措施一、思想上转化。1、动

4、之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度。2、创设情境，锻炼后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结要善于发现后进生的闪光点人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。事实证明，后进生并不是一无长处、各方面都差的“坏孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能儿”。每个后进生都有他的闪光点，作为教育工作者，要善于从不同角度欣赏每一个学生，细心挖掘后进生身

5、上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的突破口。备注转化成功2010学年后进生转化档案姓名严松班别六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析沉迷电脑，家长听之任之。转化措施一、思想上转化。1、动之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度。2、创设情境，锻炼后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结在学校教育中，科任老师是配合班主任管理班级的良好助手。因此，在后

6、进生转化中，我还尽力发挥科任老师的作用。通过平时的聊天及教学工作会，从其他科任老师中充分了解我班的学生各种情况。同时也让其他科任老师了解后进生在其他方面的闪光点，改变科任老师对他们的偏见，从而在平时的教学中能更加关注后进生的发展。备注转化成功2013学年后进生转化档案姓名徐超班别六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析沉迷电脑，家长听之任之。转化措施一、思想上转化。1、动之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度

7、。2、创设情境，锻炼后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结要善于发现后进生的闪光点人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。事实证明，后进生并不是一无长处、各方面都差的“坏孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能儿”。每个后进生都有他的闪光点，作为教育工作者，要善于从不同角度欣赏每一个学生，细心挖掘后进生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的突破口。备注转化成功2013学年后进生转化档案姓名洪林班别

8、六年级四班落后表现纪律不严，学习不认真。后进原因分析家庭德育环境不利于孩子的健康成长，身处单亲家庭。转化措施一、思想上转化。1、动之以情，消除戒备心理。2、尊重信任，唤起自尊心。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。二、行动上进行转化。1、落实家访制度。2、创设情境，锻炼后进生的意志。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。转化小结后进生的转化工作，具有长期性、反复性，不可能一蹴而就。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”