初一语文期中易错专题汇编附答案

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1、初一语文期中易错专题汇编一、积累与运用(24分)1、默写填空(10分)(1)独坐幽篁里，口口口口口。（王维《竹里馆》）（1分）(2)口口口口口口口，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）（1分）(3)口口口口口，关山度若飞。口口口口口，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）(4)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：口口口口口口口，口口口口口口口。(5)默写岑参的《逢入京使》。(4分)口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。[来源:Zxxk.Com]2、根据拼音写出汉字：（4分）(1)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhìyǒu()。(2)闻先

2、生的书桌，凌乱不堪，众物腾厌怨，闻先生xīnbúzàiyān()。(3)而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì()和耻辱。(4)虽然这些都很wēibùzúdào()，但他做得很认真。3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()（2分）A．他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，竟然轻易地夺得了桂冠。B．西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是自堤和苏堤。C．我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。D．这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。4、下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究”“了解

3、”互换位置）B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。（删掉“随着”）C．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防范于未然。（把“避免”改为“防止”）D．近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。（在“乱穿马路”后加“的行人”）5、按照画线句的形式，再写两句，构成排比。（4分）祖国是我们成长的坚固的后盾，使我们放心地前进。我们也要尽我们的力量，来为祖国效力：假如我是一株小草，我愿为祖国献上一盛嫩绿；，；，。一、阅读理解。(46分)（一）阅读《孙权劝学》，完成后面题目。(10分)初，权谓吕

4、蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、解释下列句中加点的词语()。（3分）(1)孤岂欲卿治经为博士邪()(2)但当涉猎()(3)即更刮目相待()7、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)卿言多务，孰若孤？（2分）译文：(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2分）译文：8、下列对文章理解和分析有误的一项是()（3分）A．孙权的

5、循循善诱、吕蒙的坦率直爽、鲁肃的真诚爱才都在文中得到表现。B．本文详写孙权劝学和吕蒙学习的情况，而略写鲁肃赞学，有力地突出了中心。C．本文注重以对话表现人物，使人感到人物各自说话时的口吻神态、心理。D．吕蒙以“士别三日”“刮目相待”来回答既显示了他颇为自得的神态，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹，表现出一种当之无愧的坦然态度。（二）阅读下面文言文，完成后面题目。(10分)陈寺丞①（昱）闲乐先生伯修之子也，少好学书。尝于闲乐枕屏效米元章②笔迹，书少陵诗。一日元章过闲乐，见而惊焉。闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法，曰：“以腕着纸，刘笔端有指力无臂力也。”陈问曰：“提笔亦可作小楷乎？”元

6、章笑，因顾小史③索纸书其所作《进黼赞表》。笔画端谨，字如蝇头，而位置规整皆若大字。父子相顾叹服。因请其法，元章曰：此无他，惟自今以往每作字时不可一字不提笔，久久当目熟矣。【注释】①寺丞：指官署中的佐吏。②米元章：米芾(1051-1107)，北宋书法家、画家、书画理论家。③小史：古小官名。9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）A．少好学书/军书十二卷B．一日元章过闲乐/及鲁肃过寻阳C．而位置规整皆若大字／关山度若飞D．因请其法/未若柳絮因风起10、用“/”给文中划线句子标出三处停顿（3分）闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法11、米元章教了陈寺丞哪些书写的方法。

7、（3分）（三）阅读《阿长与山海经》选段，完成后面题目。(10分)(1)但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小