人教版高中英语必修二 Unit 4教案

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1、教学内容一.Words1.affectv.影响;侵袭,使感染affectionn.喜爱;affectedadj.假装的;做作的;【拓展】beaffectedby被……侵袭;被……感动Hewasmuchaffectedbythesadnews.这个悲惨的消息使他非常难过。辨析:effect与affecteffect用作名词时,意为“影响,效果”,常用于haveaneffecton结构中;用作动词时,表示“引起,使发生”。affect用作动词,意为“影响”,常表示消极的影响。用effect,affect的适当形式填空(1)Newcontrolswillc

2、omeintoeffectnextmonth.(2)Parents’wordsandactionswillaffectchildrengreatly.2.containv.包含,含有;容纳;控制,抑制containern.容器;集装箱;货柜Thestadiumisbigenoughtocontain100thousandaudience.这个体育场足够大能容纳10万名观众。Icouldnotcontainmylaughter.我控制不住笑出了声。Thisdrinkdoesn’tcontainanyalcohol.这种饮料不含任何酒精。辨析:conta

3、in,include与holdcontain通常用来指某种容器中盛有某物,装有某物,还指某种物质中含有某成分或含有其他物质。指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内。include通常表示把某事物作为其中的一部分包含在内。在句中常构成分词短语sth.included或includingsth.。hold通常指有能力容纳,相当于contain,seat。Thebottlecontainsolives.瓶子里装着橄榄。Themealincludessteak.这顿饭包括牛排。3.appreciatev.(1)理解;意识到;领会Idon’tthinkyou

4、appreciatehowexpensiveitwillbe.我想你不会了解它会有多贵。(2)欣赏;重视Heappreciatesyourtalents.他很赏识你的才能。(3)感激,感谢Iwouldappreciateitifyoulentmeahand.如果你帮一下忙,我将不胜感激。注意:appreciate后不接todo作宾语,但可接名词、代词或动名词作宾语。appreciate通常不用于进行时态中。appreciate作“感谢,感激”讲时,后接事或物作宾语(但thank后接人),但不能直接跟从句,必须先接形式宾语it,然后再接从句,构成Iwo

5、uldappreciateitif…句型。类似的词还有:hate,love,like,dislike等。辨析:appreciate与enjoy易混词组辨析一言辨异appreciate“欣赏,赏识”,指对事物有深入的了解并能鉴赏TheforeignerenjoysBeijingOperaverymuch,althoughhedoesnotappreciateit.这个外国人很爱听京剧,虽然他不理解它。enjoy“欣赏,喜爱”,强调从中可以得到乐趣4.succeedv.(1)成功;(考试)及格搭配:succeedin(doing)sth.成功地做某事He

6、succeedin(passing)theentranceexamination.他成功地通过了入学考试。(2)接替;继承;继任搭配:succeedsb.(as)接替某人(担任……);succeedtosth.继承某物Hewillsucceedhisfatherasmanageroftheshop.他将接替父亲担任商店经理。Whowillsucceedtotheproperty?谁将继承那笔财产。5.decreasev.&n.increasen.增加(1)v.降低,减少,(使)变小搭配:decreasein在……方面减少;decreasefrom…t

7、o从……减少到……;decreaseby减少了……Thisspeciesofbirdisdecreasinginnumberseveryyear.这种鸟的数量在逐年减少。Thenumberofnewstudentsdecreasedfrom1,200to900thisyear.今年新生人数从1200减少到900。(2)n.减少,减少的数量搭配:(a/the)decreaseinsth.某物的减少;asuddendecreaseinnumber数目的急剧下降Thereissdecreaseofnearly7%inthenumberofvisitorst

8、othemuseum.参观博物馆的人数下降了将近7%。6.lossn.损失;遗失;丧失He’lltryhis

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