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时间:2020-01-12
《简支箱型桥梁设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、题目:五跨预应力连续箱梁设计(5*30m)指导教师:吉俊职称:讲师学生姓名:倪传志专业:土木工程院(系):建筑工程学院完成时间:桥梁毕业设计年月日桥梁毕业设计第13页 目 录 目 录 ............................................................................................................................................ 1 摘 要 .................................
2、........................................................................................................... 3 绪 论 ............................................................................................................................................ 41 设计基本资料 ........
3、.................................................................................................................. 7 1.1工程概况 ........................................................................................................................... 7 1.2设计标准 ................
4、........................................................................................................... 7 1.3桥梁设计 ........................................................................................................................... 7 2 设计要点及结构尺寸定 .................
5、..................................................................................... 9 2.1设计要点 ........................................................................................................................... 9 2.2结构尺寸的拟定 ..........................................
6、................................................................... 10 3 主梁作用效应的计算 ............................................................................................................ 13 3.1 自重作用效应的计算 .................................................................
7、................................... 13 3.2汽车荷载的效应和人群荷载效应 ................................................................................. 19 3.3温度应力及支座沉降内力计算 ..................................................................................... 28 3.4内力组合 ...................
8、...........................................................................
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