链式运输机传动装置课程设计

链式运输机传动装置课程设计

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时间:2020-01-12

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1、机械基础综合课程设计说明书课程名称:课程设计设计题目:链式运输机传动装置设计学院:机械工程学院专业年级:机设11-1姓名:×××班级学号:机设11-1-20指导教师:×××二O一三年九月十三日目录一、课程设计任务书-----------------------------------------------------------1二、传动方案的拟定与分析---------------------------------------------------2三、电动机的选择----------------------------------------------------

2、----------3四、计算总传动比及分配各级传动比----------------------------------------4五、动力学参数计算-----------------------------------------------------------5六、传动零件的设计计算------------------------------------------------------6七、轴的设计计算-------------------------------------------------------------13八、滚动轴承的选择及校核计算---

3、-----------------------------------------29九、键连接的选择及校核计算-----------------------------------------------30十、减速器的润滑与密封-------------------------------------------------------32十一、箱体及附件的结构设计--------------------------------------------------33设计小结-------------------------------------------------

4、------------------------34参考文献-------------------------------------------------------------------------35机械基础综合课程设计设计计算说明书一、课程设计任务书题目:链式运输机传动装置设计工作条件:连续单向运转,工作时有轻微振动,空载起动;使用期10年,每年300个工作日,小批量生产,两班制工作,运输链速度允许误差为±5%。原始数据:运输链工作拉力=4500;运输链工作速度=0.96;运输链链轮齿数=10;运输链链节距=60mm。1-电动机;2-联轴器;3-圆锥-圆柱齿轮减速

5、器;4-传动链;5-运输链图1.1链式运输机传动示意图第-35-页机械基础综合课程设计设计计算说明书一、传动方案的拟定与分析传动方案拟定步骤:1-电动机;2-联轴器;3-圆锥-圆柱齿轮减速器;4-传动链;5-运输链图2.1链式运输机传动方案示意图优缺点分析:优点:1.在圆锥-圆柱齿轮减速器后接一级链传动,链传动能保持准确的传动比,无弹性滑动和整体打滑现象,可在恶劣的环境下工作。2.圆锥齿轮减速器布置在高速级,使圆锥齿轮减速器齿轮不致太大,否则加工困难。缺点:1.电动机直接与两级圆锥-圆柱齿轮减速器相连接,使减速器的传动比和结构尺寸较大。2.链传动时工作振动噪声较大。第-35-

6、页机械基础综合课程设计设计计算说明书一、电动机的选择1、电动机类型的选择选择Y系列三相异步电动机。2、电动机功率选择(1)传动装置的总效率:(2)电机所需的功率:3、确定电动机转速计算链轮分度圆直径:计算运输链链轮工作转速:按《机械设计课程设计指导书》P17表2-3推荐的传动比合理范围,取链传动比,按《机械设计课程设计指导书》P18表2-4推荐的传动比合理范围,取二级圆锥-圆柱减速器传动比范围,则总传动比合理范围为。故电动机转速的可选范围为:。综合考虑选择同步转速为3000,额定功率为5.5KW,满载转速为2920r/min的型号为Y132S1-2的电动机4、确定电动机型号根

7、据以上选用的电动机类型,所需的额定功率及同步转速,选定电动机型号为Y132S1-2。其主要性能:额定功率5.5KW;满载转速3000r/min;额定转矩2.2;质量70kg。=0.7916=5.46=电动机型号:Y132S2-2第-35-页机械基础综合课程设计设计计算说明书一、计算总传动比及分配各级的传动比1、总传动比2、分配各级传动比(1)据指导书P17表2-3,取链传动(链传动单级传动比合理)(2)取二级圆柱圆锥齿轮减速器高速级传动比则低速级传动比第-35-页机械基础综合课程设计设计计算说明书一、动

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