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时间:2020-01-11
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1、教师个人职业规划 篇一 一、个人现状分析 了解自己是教师生涯规划的首要步骤,它也是未来事业成功的保证。要通过自我反思,充分理解自己发展状况。 (一)优势方面 1、热爱本职工作:热爱教师事业,热爱江宁中等专业学校这个集体。 2、能尊重学生、主动与学生实行沟通。 2、喜欢读书,能主动学习理论知识和先进的教学理念。 3、比较容易接受新事物,能吃苦、有上进心。 (二)不足之处 1、对学生和教材把握有欠缺,不是每堂课都上的得心应手。 2、在授课的过程中,教学方式使用还不够娴熟,注重知识的教授,对水平的培养有所忽略。 3、经验不足,有时候对学生学习的难点,攻破力度不够。
2、4、教育科研活动还留于表面,没有能够深入研究,没有形成自己独到的见解。 二、职业发展目标: 总体目标: (一)、增强理论学习,加快成长步伐 教师们都有同感:“教师每天都在吐出知识,如果不即时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识“爆炸”的时代,担任“传道、授业、解惑”任务的老师,更需要争分夺秒地学习。 1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,主动实行教室教学模式的改革、探索,优化教室教学过程,探索适合新教材要求的教学方式,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提升教学质量。重视对学生水平的培养,持续提升学生的综合素质。做到既要教学又育人。使教室中每个孩子沐浴
3、在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。 2、上课要明确教学目标,把握重、难点实行教学。课后对每节课实行认真反思,写下教学后记,持续总结教训,积累经验。勤于实践报告,持续自我反思。 3、平时教学中注重自己文学素养的提升,如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提升。 (二)、向优秀教师学习,提升教学水平 教师的任务不但要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,优良的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师持续提升自身的教育才能。 在水平方面要求自己学习做到以下几点: 1、教育感染力。用心灵去教育
4、学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的水平。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能使用适合的方法实行指导,提升他们的信心,鼓舞他们前进。 3、完善教室教学的水平。在一次又一次的实践中学会如何完成教室教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。 (三)、努力提升教学研究水平 1、主动努力学习专业的教学理论知识,并能使用在自己的教学中,即时实行反思。工作中持续阅读相关教学理论的书籍,持续提升自己。平
5、时也要持续补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。 2、主动主动实行教学研究. 三、具体规划: 理论上教师职业生涯能够划分为以下几个阶段 1---3年目标合格教师教学实践型 2---5年目标优秀教师师德实践型 5---7年目标教学能手理论实践型 7---9年目标特色教师管理实践型 9---12年目标特长教师学者型教师 当前我已完成师范毕业生向一名合格教师的转变,正准备为实现第二阶段目标——做一名有优良师德的优秀教师而努力,对于这三年,我的计划是这样的: 第一年 备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放松,多观看优秀教师的典范课
6、例,多实行教育教学理论知识的研读,并注重实践的积累,持续地把教学知识转化为教学水平。 第二年到第三年 研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格,结合个人的教学实际情况,从语言风格到教室结构、设计思路等实行创造性的改革,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,构建了自身教学经验体系。 篇二 “凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师,特制订我的职业规划设计书。 一.个人现状分析 了解并认清自我是教师的首要步骤。理解自己很难,要清醒地理解自己,这是追求教师人格力量的前提。 1.优势方面 忠于教育
7、事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。 2.不利因素 平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定水准上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错,不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。 对于科研还是停留于表面,没有
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