社工常用理论大集合

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1、.社工常用理论大集合..目录一、马斯洛需求层次理论2二、社会学习理论4三、舒茨的人际需要理论5四、镜中我理论6五、贝塔朗菲的一般系统论7六、埃里克森人格发展八阶段理论91、各个时期的特征91.1婴儿期（0～1.5岁）91.2儿童期（1.5～3岁）91.3学龄初期（3～5岁）91.4学龄期（6～12岁）101.5青春期（12～18岁）101.6成年早期（18～25岁）101.7成年期（25～65岁）101.8成熟期（65岁以上）112、整个生命周期中的人格发展11七、九型人格理论121、九型人格划分12八、社会损害理论和社会重建理论211、社会重建理论的基本模式21九、社会支持网络22十、优

2、势视角理论241、优势视角定义24十一、弗洛伊德人格结构理论291、弗洛伊德人格结构理论定义291.1本我291.2自我291.3超我291.4本我、自我、超我的关系29..2、弗洛伊德人格结构理论的演变312.1早期的“二部人格结构”说312.2晚期的“三部人格结构”说323、弗洛伊德的人格结构理论的理解343.1从人格研究与人的研究的关系看人格论343.2从人的理性活动与非理性活动的关系看人格论364、弗洛伊德人格结构理论的评价374.1弗洛伊德人格结构理论的积极作用374.2弗洛伊德提出的人格结构理论中，包含有辩证法的思想374.3促进科学发展375、弗洛伊德人格结构理论的消极作用3

3、7十二、弗洛伊德性本能理论39十三、生态系统理论41十四、社会化理论42十五、活动理论44十六、心理防御机制理论45十七、社会系统理论47十八、场地理论48..一、马斯洛需求层次理论　　马斯洛需求层次理论(Maslow'shierarchyofneeds)，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕?6?1马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，马斯洛是美国著名心理学家，第三代心理学的开创者,他的人类需求五层次理论，越来越受到社会认同在马斯洛看来，人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方

4、向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要。一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。马斯洛的需求层次理论基本内容各层次需要的基本含义如下：1、生理上的需要这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。2、安全上的需要这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面

5、的需要。马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。3、感情上的需要这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。4、尊重的需要..人人

6、都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。5、自我实现的需要这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取

7、的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。另外两种需要：求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用等。二、社会学习理论..所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、