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时间:2020-01-11
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1、江苏师范大学科文学院本科生课程设计课程名称:数字电子技术基础题目:数字密码锁专业班级:14电信2班学生姓名:王坤学生学号:148326228日期:2016年6月25日指导教师:魏明生ii一、课程设计目的、任务和内容要求:在现代信息化社会中,随着科技的发展,在金融、信息、军事中,如何保证在传送信息中的安全,避免信息的泄漏,密码是保障信息传输的重要工具。因此,密码是保证金融交易、信息传输必不可少的一道工具。本课程设计的任务就是设计一个数字密码锁。具体设计任务如下:1.熟悉数字密码锁的工作原理;2.写出数字密码锁控制的设计方案;3.用硬件加以实现;4.写课程设计报告。设计要求:设计一个六位
2、二进制的数字密码锁。要求:1.该密码可以修改。输入密码按确定键后,若密码正确则锁打开(此设计用发光二极管S表示锁,锁打开就是点亮发光二极管S);2.打开的持续时间Tx为按下确定键到松开后10秒(按住确定键不放的话S一直亮着);3.若密码不正确则电路发出报警信号(用发光二级管J和蜂鸣器表示,报警就是点亮发光二级管J,蜂鸣器响起),警报持续时间也为Tx4.任意输入密码而不按确定键的话电路不会有反应。ii二、进度安排:第1~4天:查找资料,熟悉数字密码锁的设计原理,给出设计总体方案;第5~7天:各模块的详细设计;第7~12天:硬件连线,调试;第13~14天:写课程设计报告。三、主要参考文献
3、:1.阎石.数字电子技术基础(第五版).高等教育出版社.20092.叶桂娟.555时基电路原理、设计与应用.电子工业出版社.2007指导教师签字:年月日ii江苏师范大学科文学院课程设计报告目录摘要………………………………………………………………………………………IIAbstract…………………………………………………………………………………...II1绪论……………………………………………….…………………………………….11.1背景………………………………………………………………………………….11.2目的……………………………………………………..……………………………12设计
4、方案简述…………………………………………………..………………….12.1设计任务………………………………………………..………………………….12.2设计原件需求…………………………………………..………………………….23详细设计……………………………………………………………..………………23.1设计原理图……………………………………………..………………………….23.2密码验证模块…………………………………………..………………………….33.3计时模块………………………………………………..…………………………43.4锁定输出………………………………………………..………
5、……………….…53.5逻辑组合………………………………………………..……………………….…64设计结果及分析……………………………………………….…….…………….74.1总电路图……………………………………….………………………………...…74.2问题解决与分析…………………………………………..…………………………74.3测试数据…….…………………………………………..………………………….95总结…..…………………………………………………..……………………….10参考文献…….………………..………………………………..……………………….…11-15-江苏师范大学
6、科文学院课程设计报告摘要在日常的生活和工作中,住宅与部门的安全防范、单位的文件档案、财务报表以及一些个人资料的保存多以加锁的办法来解决。若使用传统的机械式钥匙开锁,人们常需携带多把钥匙,使用极不方便,且钥匙丢失后安全性即大打折扣。在安全技术防范领域,具有防盗报警功能的电子密码锁逐渐代替了传统的机械式密码锁,电子密码锁具有安全性高、成本低、功耗低、易操作等优点,受到广大用户的欢迎。本次课程设计简述数字密码锁的设计、制作过程,用74LS138为3线-8线译码器、555为计时模块、D触发器74LS175为锁定输出、74LS00为逻辑组合模块构成该数字密码锁的设计思想和实现过程。该课程设计可
7、以预先设定密码和修改密码等方便操作处理,通过发光二级管颜色的转变辨别密码的正确和密码锁的开启。通过该课程设计,主要解决与我们平常生活关系密切的密码锁的问题,且制作该设计所需要元器件的成本较低,适合学生对数字电路的实践所用。关键词:数字密码锁;74LS138;555;74LS175;74LS00AbstractIndailylifeandwork,security,residentialunitsanddepartmentsofthedocuments,fi
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