密码锁课程设计报告

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1、江苏师范大学科文学院本科生课程设计课程名称：数字电子技术基础题目：数字密码锁专业班级：14电信2班学生姓名：王坤学生学号：148326228日期：2016年6月25日指导教师：魏明生ii一、课程设计目的、任务和内容要求：在现代信息化社会中，随着科技的发展，在金融、信息、军事中，如何保证在传送信息中的安全，避免信息的泄漏，密码是保障信息传输的重要工具。因此，密码是保证金融交易、信息传输必不可少的一道工具。本课程设计的任务就是设计一个数字密码锁。具体设计任务如下：1．熟悉数字密码锁的工作原理；2．写出数字密码锁控制的设计方案；3．用硬件加以实现；4．写课程设计报告。设计要求：设计一个六位

2、二进制的数字密码锁。要求：1．该密码可以修改。输入密码按确定键后，若密码正确则锁打开（此设计用发光二极管S表示锁，锁打开就是点亮发光二极管S）；2．打开的持续时间Tx为按下确定键到松开后10秒（按住确定键不放的话S一直亮着）；3．若密码不正确则电路发出报警信号（用发光二级管J和蜂鸣器表示，报警就是点亮发光二级管J，蜂鸣器响起），警报持续时间也为Tx4.任意输入密码而不按确定键的话电路不会有反应。ii二、进度安排：第１~4天：查找资料，熟悉数字密码锁的设计原理，给出设计总体方案；第5~7天：各模块的详细设计；第7~12天：硬件连线，调试；第13~14天：写课程设计报告。三、主要参考文献

3、：1．阎石.数字电子技术基础（第五版）.高等教育出版社.20092．叶桂娟.555时基电路原理、设计与应用.电子工业出版社.2007指导教师签字：年月日ii江苏师范大学科文学院课程设计报告目录摘要………………………………………………………………………………………IIAbstract…………………………………………………………………………………...II1绪论……………………………………………….…………………………………….11.1背景………………………………………………………………………………….11.2目的……………………………………………………..……………………………12设计

4、方案简述…………………………………………………..………………….12.1设计任务………………………………………………..………………………….12.2设计原件需求…………………………………………..………………………….23详细设计……………………………………………………………..………………23.1设计原理图……………………………………………..………………………….23.2密码验证模块…………………………………………..………………………….33.3计时模块………………………………………………..…………………………43.4锁定输出………………………………………………..………

5、……………….…53.5逻辑组合………………………………………………..……………………….…64设计结果及分析……………………………………………….…….…………….74.1总电路图……………………………………….………………………………...…74.2问题解决与分析…………………………………………..…………………………74.3测试数据…….…………………………………………..………………………….95总结…..…………………………………………………..……………………….10参考文献…….………………..………………………………..……………………….…11-15-江苏师范大学

6、科文学院课程设计报告摘要在日常的生活和工作中,住宅与部门的安全防范、单位的文件档案、财务报表以及一些个人资料的保存多以加锁的办法来解决。若使用传统的机械式钥匙开锁，人们常需携带多把钥匙,使用极不方便,且钥匙丢失后安全性即大打折扣。在安全技术防范领域，具有防盗报警功能的电子密码锁逐渐代替了传统的机械式密码锁，电子密码锁具有安全性高、成本低、功耗低、易操作等优点,受到广大用户的欢迎。本次课程设计简述数字密码锁的设计、制作过程，用74LS138为3线-8线译码器、555为计时模块、D触发器74LS175为锁定输出、74LS00为逻辑组合模块构成该数字密码锁的设计思想和实现过程。该课程设计可

7、以预先设定密码和修改密码等方便操作处理，通过发光二级管颜色的转变辨别密码的正确和密码锁的开启。通过该课程设计，主要解决与我们平常生活关系密切的密码锁的问题，且制作该设计所需要元器件的成本较低，适合学生对数字电路的实践所用。关键词：数字密码锁；74LS138；555；74LS175；74LS00AbstractIndailylifeandwork,security,residentialunitsanddepartmentsofthedocuments,fi