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时间:2020-01-11
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1、【本讲教育信息】一.教学内容:化学计算专题守恒法二.教学要求:熟练运用守恒法解题,形成解题意识。三.知识分析:根据某些量守恒的关系进行解题,思路清晰,条理分明,解题快速是中学化学计算中最常用的一种方法。守恒法的最基本原理为——质量守恒定律,并由此衍生出来:一切化学变化中都存在的——微粒守恒氧化还原反应中存在的——得失电子守恒化合物的化学式存在的——正、负化合价总数相等电解质溶液中存在的——阴、阳离子电荷守恒下面我们就每种举例说明。【典型例题】1.元素守恒:[例1]粗盐中含有、、等杂质,取粗盐溶于水过滤除去不溶物,向滤液中依次加入过量的①的氢氧化钠溶液;②固体氯化钡;③的碳
2、酸钠溶液,发现白色沉淀逐渐增多,过滤除去沉淀物,再加入过量的盐酸,使溶液呈酸性,加热蒸发得晶体,求粗盐中含的质量分数。解析:来自两方面:粗盐中原有,除杂过程中产生的。根据守恒可知,后者可由加入的和来确定,即除杂中生成的为:。所以粗盐中为:答案:特别推荐高三同步辅导往期导航[例2]现有和组成的混合气体,欲用溶液,使该混合气体全部转化成盐进入溶液,使混合气体全部转化成盐进入溶液,需用溶液的体积是()A.B.C.D.解析:与溶液的反应为:在足量的时,混合气体可全部被吸收转化成盐和。我们不必设多个未知数,只要认真观察两种盐的化学式会发现:元素和元素的物质的量之比为,由氮原子物质的
3、量即为所需的物质的量:∴答案:D2.电荷守恒:[例3]镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁,将燃烧后的产物全部溶解在,浓度为盐酸溶液中,以的氢氧化钠溶液中和多余的酸,然后在此溶液中加入过量碱把氨全部释放出来,用足量盐酸吸收,经测定氨为,求镁带物质的量。解析:化学反应方程式为:我们用流程图来表示会更清晰一些:溶液A在溶液A中的阴离子为、阳离子为、、,根据电荷守恒有:答案:镁带物质的量为:。3.正、负化合价总数相等:[例4]向一定量的、、的混合物中,加入的盐酸,恰好使混合物完全溶解,放出(标况)的气体,所得溶液中加入溶液无血红色出现,若用足量的在高温下还原相同质量的此混合物,能
4、得到的铁的质量为()A.B.C.D.无法计算解析:最后溶液中溶质全部是,由化合价可知:∴答案:C4.得失电子相等(守恒):[例5]将的跟足量稀反应,生成、、和,则参加反应的中被还原的的物质的量是()A.B.C.D.解析:由反应物、生成物可知:失为:失:失得为:,得根据得、失数相等,有:答案:C5.综合守恒:[例6]取钠、钙各一小块,投入适量水中,反应完毕时只收集到(标准状况)。再取碳酸钠和碳酸氢钠的混合物加入到所得的溶液中,当反应完后(此时、、完全进入沉淀)将溶液蒸干,得到白色固体,再将白色固体用水洗涤、干燥得白色不溶物。试求:(1)钠、钙各多少克?(2)、各多少克?解析
5、:为了便于分析各量之间的关系,先据题目画出图(图示法分析题)(1)由钙守恒得:—由电子守恒得:————则::(2)方法一:根据守恒可得:中的来自于单质钠和与即:则解得:则::方法二:根据碳守恒,中的来自于和。则方法三:根据守恒;、中的等于,消耗的和余下的。————则【模拟试题】1.将和混合物溶于水配成溶液,通入过量的,反应后将溶液蒸干,得固体,则原所配溶液中、、的物质的量浓度之比为()A.B.C.D.2.将含和的混合气体充入有的密闭容器中,电火花点燃,反应结束后,容器内于时压强约为。将残留物溶于水,无气体溢出。下列叙述正确的是()A.原混合气体中和体积比为B.原混合气体中
6、和体积比为C.残留固体中只有D.残留固体中只有和3.某无水混合物由硫酸铁和硫酸亚铁组成,测知该混合物中含硫,则其含铁量为()A.B.C.D.4.有三种盐的混合溶液,溶液中含有、、、,其物质的量分别为的、的、的,则为()A.B.C.D.5.与的混合物,加入到盐酸中恰好完全溶解,经KSCN检验,溶液不显红色,若忽略溶液体积变化,则溶液中物质的量浓度是()A.B.C.D.6.把含和的混合液分为两等份:一份加入烧碱并加热,恰好把全部赶出,另一份需含的溶液,使沉淀反应刚好完全,则原溶液中的浓度是()A.B.C.D.7.含某价金属离子()的溶液,恰好把完全沉淀,则值为()A.B.C.
7、D.8.已知某强氧化剂中的元素能被还原到较低的价态。如果还原,需用的溶液,则反应后元素的价态为()A.B.C.D.9.某单质跟浓反应,若参加反应的单质与的物质的量之比为,则该元素在反应中所显示的化合价可能是()A.B.C.D.10.用惰性电极电解价金属的硝酸盐溶液,当阴极上析出克金属时,阳极上产生气体(标准状况),则金属相对原子质量为()A.B.C.D.11.在硫酸钠与硫酸钾的混合溶液中,当、,,则和之间的关系是()A.B.C.D.12.在氯化铝和硫酸铝的混合溶液中,若不计水解,当其中时,下列判断正确的是()A.B.C.D.与
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