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时间:2020-01-11
《会变的水教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中班科学:会变的水活动目标:1、通过实验操作,了解水的变化,知道水遇冷会变成冰,遇热会变成水蒸气,水蒸气遇冷又会变成水。2、愿意探索大自然的奥秘,激发孩子们探索大自然的兴趣。活动准备:1、酒精灯、烧杯、玻璃、湿毛巾。2、音乐《郊游》,PPT课件。3、图片(水滴、太阳、水蒸气、云、冷空气、雨、雪花)活动过程:一、导入打招呼。助教老师急急忙忙跑来拿着一杯冰,杯子里的冰中还冻着一枚戒指。助教老师:马老师,我的戒指被冻在杯子里了,怎样能把戒指取出来?快帮我想想办法吧。师:小朋友,你们看,这是什么呀?(举起杯子让孩子们观察)师:水是怎样变成冰的?你们有什么好办法帮帮刘老师吗?小结:水遇冷之后会变成冰,冰
2、遇热之后会变成水。二、幼儿操作实验,观察水的变化。1、幼儿预测:水遇热之后会变成什么?师:小朋友们,冰遇热会变成水,那么水遇热之后会变成什么呢?(幼儿预测)那就请小朋友们一起来观察一下吧,观察的时候手一定不能乱动,不能靠近酒精灯和烧杯,以免烫伤我们,老师的音乐响起小朋友轻轻走到操作台前,音乐结束,要迅速的回到自己的座位。2、操作实验,观察变化。师:你们发现水烧热之后有什么变化?你看到杯口冒出了什么?水气是从哪里来的?水变成水蒸气之后到哪里去了?水在什么情况下变成水蒸气的?小结:水遇热会变成水蒸气。师:在我们日常生活中,你们有没有见过水变成水蒸气?3、幼儿预测:水蒸气遇到凉凉的玻璃会发生什么变化
3、?师:小朋友们,如果我们将凉凉的玻璃放在烧杯上,会发生什么现象呢?4、操作实验,观察变化。师:水蒸气是在什么情况下变成水的?小结:水蒸气遇冷会变成水。三、欣赏故事,了解水的循环过程师:小朋友们,今天老师还带来了一个好听的故事,大家一起来听听吧!出示黑板,让幼儿形象直观的了解水的循环过程。四、活动延伸小朋友们,想一想,我们的衣服脏了,要用水来洗,然后晾到外面,衣服干了,水哪儿去了?老师这里有一块湿毛巾,让我们一起晾到外面,观察一下会有什么变化吧!播放音乐《郊游》一起离开活动室。
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