高三上学期回归课本知识点填空

《高三上学期回归课本知识点填空》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、如皋市第二中学高三生物国庆节作业高三“回归课本”复习资料一．几种重要化合物：蛋白质：1．氨基酸是组成蛋白质的，它的结构通式是。在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种。2．每种氨基酸分子至少都含有和，并且都有一个和一个连接在上。这个碳原子还连接一个和一个。各种氨基酸之间的区别在于的不同。3．氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的和另一个氨基酸分子的相连接，同时脱去一分子的，这种结合方式叫做。连接两个氨基酸分子的化学键（）叫做。4．在细胞内，每种氨基酸的成百上千，氨基酸形成多肽链时，不同种类氨基酸的千

2、变万化，多肽链的、及其形成的千差万别，因此，蛋白质分子的结构是。这就是细胞中蛋白质种类繁多的原因。DNA和RNA：种类DNARNA组成部分碱基磷酸五碳糖组成单位结构分布种类重要功能二、细胞的结构1．细胞膜的功能有：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流：总结细胞间信息交流的方式：交流方式实例2．生物膜的流动镶嵌模型认为，构成了膜的基本支架，这个支架不是的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有。蛋白质分子有的磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的磷脂双分子层。大

3、第12页·回归课本如皋市第二中学高三生物国庆节作业3．研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离开来，常用的分离方法是。4．线粒体是细胞进行的主要场所，是细胞的“”。细胞生命活动所需的能量，大约来自线粒体。5．叶绿体是绿色植物能进行的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“”和“”。5．内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内，以及合成的“车间”。6．溶酶体是“”，内部含有多种，能分解衰老、损伤的细胞，吞噬并杀死侵入细胞的。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以，则被排出细胞外

4、。7．在细胞中，许多细胞器都有，如、、、、等，这些细胞器膜和、等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。这些生物膜的和很相似，在结构和功能上，进一步体现了细胞内各种结构之间的。8．有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做，如、和一部分。9．分泌蛋白最初是在上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定的蛋白质。内质网可以“”，也就是鼓出膜形成的，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达，与膜融合，囊泡膜成为的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊

5、泡移动到，与融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的、和的过程中，需要消耗。这些的供给来自。10．细胞核中有DNA，和紧密结合成染色质。染色质是极细的丝状物，因容易被染成深色而得名。染色质和染色体是在细胞不同时期的两种。11．对细胞核功能较为全面的阐述应该是：细胞核是，是细胞和的控制中心。12．科学家根据细胞内有无以为界限的细胞核，把细胞分为细胞和细胞两大类。常见的原核生物有和13．原核细胞具有与真核细胞的细胞膜和细胞质，没有由包被的细胞核，也没有，但有一个的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区

6、域叫做。14．使用高倍镜的方法步骤：①转动使视野明亮；②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至；③用转过高倍物镜；④观察并用调焦。三、细胞的代谢跨膜运输的方式：1．细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为。第12页·回归课本如皋市第二中学高三生物国庆节作业2．植物细胞的原生质层相当于一层。当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过进入外界溶液中，使和都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐开来，也就是逐渐发生了。当细胞液的浓度外界

7、溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生。3．比较三种跨膜运输方式：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量运输的物质自由扩散协助扩散主动运输光合作用和呼吸作用：1．叶绿素a和叶绿素b主要吸收和，胡萝卜素和叶黄素主要吸收。这些色素吸收的光都可用于光合作用。因为叶绿素对吸收量最少，被反射出来，所以叶片呈现。2．光合作用过程的总反应式为：3．光合作用第一个阶段中的化学反应，必须才能进行，这个阶段叫做阶段；光合作用第二个阶段中的化学反应，

8、都可以进行，这个阶段叫做阶段。4．完成下列光合作用过程的图解：5．有氧呼吸最常利用的物质是，其反应式可以简写成：6．有氧呼吸的全过程十分复杂，可以概括地分为三个阶段，每个阶段的反应都有相应的催化：第一个阶段是，1分子的分解成2分子的，产生少量的，并且释放出的能量。这一阶段是在中进行的。第二个阶段是，和彻底分解成和，并释放出的能量。这一阶段是在中进行的。第三个阶段是，上述两个阶段产生的，经过一系列的反应，与结合形成水，同时释放出的能量。这一阶段需要是在上进行的。7．一般