高一英语必修2_unit1_阅读课教学设计

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1、沈美虹公开课教案人教版高一英语必修2unit1阅读课教学设计 指导学生对课文材料的阅读和分析，掌握有效地阅读策略，切实提高学生的阅读理解能力，形成良好的阅读习惯。Reading ：InsearchoftheAmberRoom一、教学目标（1）知识目标：让学生了解琥珀屋的相关历史，并熟悉本课的重点词组和句型。（2）能力目标：提高学生的阅读能力，形成快速获取信息和处理信息的能力。（3）情感态度目标：通过自主学习和合作学习，培养学生热爱文化遗产﹑保护文化遗产，尊重人民智慧的意识。二、教学设计（1）教学思路  整个教学过程以“ 以学生为学习主体” 为设计理

2、念，采用设置任务和小组讨论的形式组织教学，将学生的自主学习调动起来并把这样的活动作为课堂的主体，引导学生完成学习任务。（2）课前准备：要求学生利用阅览室和网络收集有关琥珀屋以及世界著名文化遗产的信息资料，并预习课文InsearchoftheAmberRoom。完成课后练习一和练习二，以便更好地解读课文。三、教学过程StepI Lead-in(3分钟)使用多媒体展示四张图片：图1.theGreatPyramidinEgypt，图2.theGreatWallinChina，图3.theForbiddenCityinChina，图4.Stonehenge

3、inEngland，请同学们猜出汉语名称。[设计说明]使用多媒体播放图片，形象、直观、生动，能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。同时，对学生的课前预习有所了解。StepⅡSkimthereadingpassageandthenanswer.(6分钟) 学生在课前预习的基础上浏览全文，并回答问题:①、WhyisitcalledtheAmberRoom?②、CheckExerciseOneandExerciseTwoonPage2oftheStudents’Book.4ExerciseOne1.Frederick         A.stoletheA

4、mberRoom.2.FrederickWilliam                               B.ⅠsentatroopofhisbestsoldierstothekingofPrussia.3.PetertheGreat      C. hadtheAmberRoommade4.CatherineⅡ       D.haditmovedoutsideStPetersburg.5.TheNaziarmy      E.gaveittotheCzarasagift.6.TheRussiansandGermans  F.built

5、anewAmberRoomafterstudyingpicturesoftheoldone.ExerciseTwoHowdidtheAmberRoombecomeoneofthewondersoftheworld?HowwasanewAmberRoombuilt?HowdidtheAmberRoomgetlost?HowwastheAmberRoommade?WhydidthekingofPrussiagivetheAmberRoomtotheCzarofRussiaasagift?[设计说明]通过课后练习一，对本文出现的人物及相关历史事件的配对练

6、习，以及课后练习二，对段落和各段落大意的配对练习，检查学生对全文内容的理解情况，培养学生学会快速捕捉文章表层信息的能力，从而进一步理解文章的中心内容,为下一道判断正误题打好基础。 ③、Dothe“True”or“False”exercise.(  )1.TheAmberRoomwasmadeforashorttime.(  )2.CatherineIIdidn’tlikeeverythingabouttheAmberRoomwhenshefirst sawit.(  )3.TheAmberRoomwastakentoKonigsbergandhid

7、dentherein1941.(  )4.TheRussiansdidn’tcareabouttheAmber Room.(  )5.TheRussianshaveknownwhathappenedtotheAmberRoom andhavemadeanewone.[设计说明]通过判断正误题，有效地检查出学生的理解结果，而教师对错误答案的订正更有效地帮助学生理解课文。 StepⅢCarefulReading(18分钟). Listentothetape,andgetthestudentsgothroughthewholetextparagraph.

8、byparagraph.听完ParagraphOne.后，要求学生完成表格thematerialoftheAmberRoo