第三课 尊敬老师 友爱同学

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1、第三课尊敬老师友爱同学第一框尊敬老师是人类美德教学目标：●知识与技能：引导学生回顾对自己成长影响最深的老师，从而了解教师工作的意义，懂得尊敬老师是人类美德。●过程与方法：通过情景讨论让学生懂得什么是尊敬老师，并落实于实际行动。●情感、态度与价值观：通过阅读、讨论让学生对“正确处理师生之间的误解”有个合理的认识，增进师生感情。教学重点和难点：重点：尊敬老师要落实于实际行动难点：对“如何对待老师的错误缺点，或师生间的误解”有合理的认识教学过程：一、启发谈话，导入新课。1、思考：新学期开始后，我们庆祝的第一个节日是什么节？你知道今年是第几届

2、教师节吗？（学生阅读P27【知识窗】）除了中国外，还有哪些国家设立了教师节？（学生阅读P29【知识窗】）国家为什么要设立教师节？2、归纳：有了老师的教导，同学们才会健康成长，老师和父母一样是对大家一生最有影响的人。“教师节”的设立也表明了党和国家对教师的充分重视。3、揭示教学内容：尊敬老师是人类美德二、新授1、师述：从幼儿园到小学至中学，在同学们的成长道路上也遇到了很多老师。说到老师，同学们有说不完的话，让我们先来读读P25【阅读天地】，了解师生之间的动人故事。2、交流：在你们的成长道路上，哪一位老师给你留下的印象最深呢？请说说你们之

3、间的故事。3、师述：我国唐代文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师像指路明灯、像园丁，教给同学们做人的道理（板书：教做人的道理）引导大家明辨是非，树立理想；教给同学们知识和技能（板书：教知识和技能）使大家从无知到有知，学会思考，学会学习……老师在同学们成长道路上影响如此之大，那我们该如何对待老师呢？4、思考：前几天在数学课上发生了一件事，这类事叶老师也曾遇到过，老师特别想知道同学们是如何看待这件事的？（学生阅读P28【体验与交流】）学生交流，教师小结并板书：尊重老师的教学劳动5、师述：老师不仅教给同学们知识和技能，还

4、教给大家做人的道理，在这方面班主任老师所化的心血更多，你们的班主任老师在班级管理中曾对同学们提出过哪些要求？你个人是如何看待这些要求的？学生交流，教师小结并板书：听从老师的教导6、学生活动：在现实生活中老师们的个性、特点不同，有时候师生之间也会发生一些误会，如果遇到这种情况我们该怎么办呢？有一位同学名叫小勇，这两天他苦闷、失望极了，到底发生了什么事？让我们一起来帮帮小勇吧。（学生阅读P30【阅读天地】）*如果你是小勇，你怎么处理这件事？*你与老师有过误解吗？你是怎么处理的？学生交流，教师小结并板书：注重对老师的礼貌7、情景：⑴一教师进

5、入教室，手上满是各种教具⑵教师走上讲台，讲台上脏乱不堪⑶教师准备上课，发现黑板没有擦⑷教师开始上课，角落传来学生的说话声讨论：如果这些情况发生在我们班级，怎么办？如何避免？三、小结。教做人的道理尊重老师的教学劳动尊敬老师是人类美德听从老师教导教知识和技能注重对老师的礼貌师生关系，是学校中最为亲密的关系。我们尊敬老师，老师爱护我们，让我们在充满温馨和愉快的气氛中快乐地生活，快乐地学习！第二框建立真挚的同学友谊教学目标：●知识与技能：使学生知道建立真挚的同学友谊对自己成长的重要意义，提高结交真正朋友的能力。●过程与方法：通过歌曲导入、问题

6、探究、游戏等教学过程，引导学生正确处理同学之间的各种关系，学会正确的交友方法。●情感、态度与价值观：使学生初步树立正确的友谊观，学会关心别人，积极交友，勇做诤友。教学重点和难点：重点：学会关心别人，欣赏别人难点：勇于做诤友 教学准备：1、制作ppt2、排练情景小品3、请学生收集关于友谊的名言 教学过程：一、启发谈话，揭示教学内容1、师述：首先请同学们听一首歌，大家可要留意歌词内容。2、播放歌曲：F4《第一时间》3、交流：这首歌讲了什么内容？4、师结：友谊，是人生最珍贵的感情。愉快的学校生活不仅需要和谐亲密的师生关系，也需要团结友爱的同

7、学关系。今天我们就来说说同学友谊。5、出示课题：建立真挚的同学友谊 二、新授（一）什么是真挚的同学友谊？1、师述：同学交往有时也会有烦恼的事，请同学们阅读P32【阅读天地】。2、交流：对同桌的“怪声怪气”和班级同学的“白眼”，你是怎么看的？3、师结：真正的好朋友，是真心地为朋友的进步而高兴，绝不会搞“封锁”“保密”，生怕别人超过自己，不含妒忌之心和狭隘之意的友谊是真挚的友谊。真正的友谊不在于说好听的话，送昂贵的礼物，而在于彼此真诚相待，胸怀宽阔和品格高尚的友谊是真挚的友谊。（二）真挚的同学友谊的作用1、交流：小任、小徐很苦恼，如果你是

8、他们的好朋友，你会怎么做？2、体验与交流：当同学遇到烦恼和忧愁时，我会安慰、尽力帮助当自己遇到烦恼和忧愁时，我会找好朋友倾诉3、归纳：友谊有助于排解烦恼和忧愁4、思考：人生道路有顺境也有逆境……P34【阅读天地】，是谁帮