2019苏教版数学六上《按比例分配应用题》word教案

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1、2019苏教版数学六上《按比例分配应用题》word教案教学目标1．使学生理解按比例分配实际问题的意义。2．使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。3．培养学生热爱生活，热爱数学的情感。重难点理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的关键。教学内容第75页的例5及相应的“试一试”，“练一练”，练习十四第1-4题。教学预设一、导入出示例5中的实物图。提问：图中共有30个方格，平均分成两份，一份涂上黄色，一份涂上红色，每种颜色涂多少格？如果红色涂20格，黄色涂10格，红色与黄色方格数的比是多少？指出

2、：在实际生活中，有时并不是把一个数量平均分，而是按一定的比来分配。这就是我们今天要学习的新知识——按比例分配的实际问题。（板书课题）二、新课1．教学例5。（1）提问：3：2要表示的哪两个数量的比？这两个数量有什么样的联系呢？思考：红色与黄色方格数的比是3：2，还可以怎么理解？学生讨论：①想：红色与黄色方格数的比是3：2，就是把30个方格平均分成5份，其中3份涂红色，2份涂黄色。②想：红色与黄色方格数的比是3：2，红色方格占总格数的，黄色方格占。③想：红色与黄色方格数的比是3：2，也就是红色方格数是黄色方格数的，或

3、是黄色方格数是红色方格数的。（2）解答例5。①试试看，用你学过的知识来解答例5，并在学习小组内说说你是怎样想的？②说说你是怎样做的？方法1：3＋2=530÷5×330÷5×2方法2：30×30×方法3:30÷（1＋）方法4:30÷（1＋）（3）比较一下这几种方法中哪种方法更好一些？为什么？(第二种方法好。)说说这种方法的思路？(红色与黄色方格数的比是3∶2，就是说，在30个方格里，红色方格数占3份，黄色方格数占2份，一共是5份，也就是说红色方格占总格数的，黄色方格占。)（4）请你检验一下同组同学做得对不对？(可以

4、把求得的红色和黄色方格数相加，看是不是等于总方格数。或者可以把求得的红色和黄色方格数写成比的形式，看化简后是不是等于3∶2。)也可以让学生涂一涂，进行验证。2．教学例5后的试一试。出示试一试。提问：1：2：3表示哪几个数量之间的比？一共有6份，三种颜色的方格数各占方格总数的几分之几？大家会解答吗？学生独立完成，指名板演。学生说解题过程。师根据学生回答板演。3．归纳（讨论）（1）观察我们今天学习的两道题目有什么共同特点？已知总数量和各部分量的比，求各部分量。（2）怎么解答？求总份数，各部分量占总数量的几分之几，最后

5、求各部分量。（3）我们把具备上述特点，用这种特定方法解答的分配问题叫做“按比例分配”应用题。（4）教师提问：分谁？怎么分？板书：把一个数量按照一定的比来进行分配。三、巩固练习1．练一练第一题。学生独立解答，指名板演。完成后集体订正，让学生说说解题思路。2．练一练第二题。提问：分配的是什么？按照什么要求来分配？指出：把180块巧克力按照三个班的人数来分配，就是把180按照35：31：24来分配。3．练习十四第1题。4．练习十四第4题。提问：三角形的内角和是多少度？直角三角形中两个锐角的度数和呢？四、布置作业练习十四

6、第2题，第三题。附送：2019苏教版数学六上《按比例分配问题》word教案认识比（四）教学目标1、通过例题使学生理解按比例分配实际问题的意义。2、使学生通过运用比的意义和基本性质初步掌握按比例分配问题的解题方法。3、在学习过程中进一步提高学生探索解决问题的能力，同时让学生感受数学知识在生活中的应用，提高学好数学的自信心。重、难点重点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握解决按比例分配问题基本方法。难点：对按比例分配问题的理解及能够正确、熟练地解决与按比例分配有关实际问题。知识点归纳及解析1、按比例分配问题的求解例：

7、如图示给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色和黄色方格数的比是3:2,红色和黄色各应涂多少格？分析：思路一：把30个方格平均分成5份，3份图红色，2份图黄色。思路二：由题意可知红色方格占总格数的，黄色红色方格占总格数。解：方法一：3+2=5红色：=18（格）黄色：=12（格）答：红色应涂18格，黄色应涂12格。方法二：红色：=18（格）黄色：=12（格）答：红色应涂18格，黄色应涂12格。小结：通过对比上述例题的两种解法，会发现第二种解法更简便。因此我们可以据此总结出按比例问题的解题思路：求解按比例分配问题的关键

8、是把比转化成一个数量占总数量的几分之几，然后根据求一个数的几分之几是多少的方法来求解即用乘法求解。2、按比例分配问题的特征根据上面例题分析得出按比例分配问题具有下面特征：通常题目已知：1总量2各部分量的比；求：各部分的量。解题方法：解题关健在把比转化成一个数量占总数量的几分之几，再根据求一个数的几分之几是多少即用乘法来解答。随堂练习与解题技巧1、如果把例题中30个方格按1