对外汉语教案 (1)

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1、教学对象：二年级下学期（初级二册教材）谈论天气课文马克：你还睡着呢，我跑步都回来了，快起来吧!山本：这么早，我正在做梦呢！马克：都八点了，你也该醒醒了。山本：今天是周六，起那么早干嘛？马克：咱们去香山吧，听说香山的红叶全红了。山本：今天天气怎么样？和昨天一样冷吗？马克：今天是晴天，比昨天暖和多了。山本：可我听天气预报说，今天午后晴转多云，有小雨。马克：我看不会下的，要不咱们早点去，早去早回！山本：万一下起雨来，在山上躲都没处躲。马克：那就带上雨伞吧！山本：咱们还得多穿上点儿衣服，山上风大，肯定冷。马克：你怎么这么怕冷？好，那就多穿点儿吧！山本：还

2、是春天好哇，不冷也不热。一教学目标：1、掌握谈论天气状况的词的运用。2、能够流利的朗读课文3、重点讲解汉语基本的语法功能及语言点的运用。4、通过组词练习及情景对话，使学生能够流利的进行天气谈论。二教学重点：1、对于生词和语言点的讲解，重点放在词义、语义以及用法上。在讲解的基础上，通过设置语境，对重点生词和语法进行操练，帮助学生理解并掌握，达到会应用的目的。2、在课文教学中，在掌握生词的基础上，首先通过领读和大声朗读使学生熟悉课文。三教学难点：通过课文讲解及对话练习，让同学能够流利的进行天气状况的谈论。四教学过程：（1）导入大家都在知道在英国人见面

3、寒暄聊天的开场白中,十之八九是从天气开始谈起，萧伯纳（GeorgeBernardShaw）一天下午在街上散步，迎面走来一位老先生，对他说：“Goodafternoon,Mr.Shaw!It＇ssuchalovelyday,isn＇tit﹖（下午好！萧先生，天气很好不是么？）”萧伯纳幽默地回答：“Oh,yes．Buttwentypeoplehavetoldmeaboutitinpasttwohours．Thankyou．（哦，是啊，但是在过去的两个小时里，已经有20个人告诉过我了。谢谢你。）”可见在英国人们是多么的喜欢谈论天气。虽然在中国见面寒暄聊

4、天中，大家不会去谈论天气，但是，在日常生活中，天气的谈论也是必不可少的，所以，今天我要教大家一些关于天气状况的日常交流。（2）学习生词1天气预报(名词)weatherforecast对未来某时段内某一地区或部分空域可能出现的天气状况所作的预测.例:中央电视台每晚七点半都会播天气预报！2晴转多云sunshineturntocloudy例如:天气由晴天转向阴天——晴转多云3晴天（名词)Clearsky指晴朗的天气例：明天如果是晴天,我想去公园玩！4雨（名词）rainday按降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨6个等级例：大雨天我们还是

5、呆在家里吧！5雨伞（名词）umbrella例：天气预报说今天会下雨，出门记得带雨伞。6风（名词)wind7暖和warm温暖。谓不冷也不太热。例：春天的太阳真暖和！8冷cool/cold表示温度低，与热相对9热hot表示温度高（3）讲解课文内容及语法（一）课文的讲解1、领读课文2、学生自由朗读课文3、分角色朗读课文（二）语法（1）都八点了。“都……了”中间加时间、数量或者表示情况的词语，意思是“已经”，表示到这个时候不应该象现在这样。轻读。如：1都十二点半了老师还不下课。（十二点就应该下课了。）2都到圣诞节了，还不下雪。（一般十一月九该下雪了。）（

6、2）用“比”表示比较A比B+形容词+多了。如：今天比昨天暖和多了。北京比上海冷多了。基本模式：A比B+谓语你比我用功。扩展模式：a。A比B+谓语+数量今天只比昨天低一度。b.A比B+谓语+一点/一些今天比昨天热一点。c.A比B+还/还要/更+形容词明天比今天还要/更/热。A比B+还/还要/更+形容词B的程度已经很高，而A程度比B更高。注意：“比”的后面不能有程度副词“很/非常/十分”等词语今天比昨天很暖和。×他比我工作得非常好。ד多/少，早/晚”做状语，一定要放在谓语动词前面。我比他多吃了一个包子。√我多比他吃了一个包子。×（3）该····了表

7、示是时候做某事了既；It'stimetodosth...如：1时间不早了，我该回去了2十一点了，该睡觉了，明天还要上课呢。（4）课堂练习1、看拼音，写词语。tiānqìyùbào（）qíngzhuǎnduōyún（）yǔsǎn（）nuǎnhuo（）qíngtiān()2.句子练习A判断对错1我比你很忙。2我比你忙多了。3我比你英语说得非常流利。4我比英语说得流利多了。5今天比昨天热得多。6今天比昨天非常热。B情景对话：（一）：——你知道明天的天气吗？——（二）：——你觉得今天的天气怎么样！——（与昨天的天气相比较）（三）：——明天会比今天冷吗？—

8、—(四)：——你看了今天的天气预报吗？明天是晴天还是雨天？——（五）：——天气预报说今天：C：自由对话就今天的天气情况与同桌进行对话练习