九年级英语上册 Unit 5 Look into Science主题写作五 (新版)冀教版

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1、Unit5LookintoScience本单元的话题为“谈论科学”。通过本单元的学习,学生要能够用英语表达出科技对人们日常生活产生的影响。写作此话题时多采用一般现在时态。xx·南充改编对于“中学生在校是否可以使用手机”,不同学生有不同的看法,请你根据下面表格中的提示写一篇短文,向某英语报社投稿。观点赞成反对理由1.便于联系2.获取信息1.浪费时间2.危害身心健康你的观点及理由要求:1.包含所有要点,不逐字翻译,围绕要点适当发挥;2.文中不得出现真实人名、地名、校名等;3.100词左右。常用短语1.花费时间做某事__

2、______________2.对……有益/害处________________3.远离________________4.依靠;依赖________________5.与……联系________________常用句子1.It'sconvenientforustokeepintouchwithothers.2.Itcanalsocausemanyproblems.3.Italsohasbadeffectsonusstudents.高分模板 Nowadays,①more__and__moreteenagersuse

3、mobilephones.Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesatschool?Differentstudentshavedifferentopinionsaboutit.Somestudentsthinktheycanusemobilephonesatschool.②First,__it'sconvenientforthemtocalltheirparents,teachersorfriends.Second,__theycansearchwhattheyneedonmob

4、ilephones.Forexample,theycanlookupnewwordsandlookthroughnews.③However,__somestudentsdisagree.Theythinkusingmobilephonesatschoolisawasteoftime.ManystudentsspendtoomuchtimeongamesandQQ.Besides,it'sunhealthyforthemindandthebody,suchashurtingeyes,makingsomebadfrie

5、nds.④In__my__opinion,__studentscan'tusemobilephonesatschool.It'sbadfortheirhealthandstudy.名师点评①开篇点题。moreandmore的使用体现出使用手机的人数之多。②first,second的恰当运用使文章层次分明。③转折词however运用巧妙,自然过渡到使用手机的弊端上。④Inmyopinion的使用引出了自己的观点,结构完整。xx·天水随着手机使用的日益广泛,“作业帮”等手机运用软件出现,现在,手机又有了新的用途——随时

6、查找作业答案。部分学生认为:有时作业太多,太难,不得不向手机求助。自己的观点:1.抄写答案不能提高学生的学习能力,只能阻止学生思考;2.恰当运用网络,不依赖网络。注意:1.文中应包括提示观点,可以适当发挥,增加自己的看法,使内容更连贯,更合理;2.80词左右。开头已给出,不计入总词数。参考词汇:thestudents'abilities,makeproperuseofSomestudentsnowhaveanewusefortheInternet—usemobilephonestofindouttheanswers

7、totheirhomework.Butdifferentpeoplehavedifferentideasaboutit.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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