大班音乐优秀教案《兔子和狼》

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1、幼儿教育：________大班音乐优秀教案《兔子和狼》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐优秀教案《兔子和狼》活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣。3、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。活动准备：课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一台。活动过程：一、故事导入昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼）它们俩在一起会说什么？二、熟悉歌词1、狼说

2、：”别看我长得很可怕，其实我很可爱”（按节奏说歌词）兔子说：”我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的是还真难办。”2、幼儿重复说说歌词。三、熟悉乐曲1、小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿？请你们听琴声，你听过这首曲子吗？（老师弹”对面的女孩看过来”乐曲）2、你们听过这首曲子吗？是谁唱过的？（任贤齐唱的流行歌曲）3、什么是流行歌曲？我们也来编一首自己的流行歌曲好吗？第3页共6页4、老师编出第一句：”对面的兔子看过来，看过来，看过来”幼儿编唱：”别看我长得很可怕，其实我很可爱。”（老师提示：兔子怎么说

3、的，也编编看？）幼儿接着编唱：”我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。”5、老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。（讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来？”做朋友的事还真难办”）四、游戏活动1、老师戴上狼头饰问：”我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗？请用歌声告诉我！（老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话）2、唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友？（老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。）问：你们现在愿意和我做朋友了吗？3、和家长玩对唱的游戏。问：爸爸妈妈，我们今天真高兴，你愿意和我们玩兔子和狼的游

4、戏吗？你想扮演什么？（和客人老师对唱几遍，在最后一遍时，爸爸妈妈答应做朋友，歌词最后一句改唱为”做朋友的事真好办。”五、随机教育在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗？第3页共6页大班音乐优秀教案《冬天的花》第5页共6页活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲的优美意境，唱准歌曲中的休止符。2、培养幼儿敢唱，喜欢唱歌的情感。活动准备：1、和歌曲相匹配的图谱。2、图片若干。活动过程：一、谈话活动导入1、师：现在是什么天啦？冬天会有什么呢？你喜欢冬天吗？2、师：今天老师还给小朋友带来了一首关于冬天的好听的歌，你们想听吗？二、教师清唱歌，幼儿感受

5、歌曲的优美意境，为图谱配图片。1、师：你们刚刚听见了什么啊？歌曲中有几种花啊？2、师：现在我要请小朋友来把你刚刚听见的歌词，贴到我们这个图谱上来。3、幼儿尝试在图谱上贴图片4、教师和幼儿跟钢琴伴奏读歌词。三、幼儿学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。1、幼儿看图谱第一遍学唱歌曲。2、幼儿跟着钢琴的伴奏演唱。3、在图谱中的休止符让幼儿用自己想到的动作表示。4、分小组演唱歌曲。四、图谱逐步退出，让幼儿记忆歌曲演唱。1、师：今天老师要来提高这首歌曲的难度，你们有没有有信心唱好呢？第5页共6页2、师：现在我要拿掉几幅图片，考考小朋友。3、幼儿尝试看缺少图片的图谱演唱歌曲。4、增加难度，继续逐步的退

6、出图片，让幼儿来演唱。五、结束活动师：今天我们学习了一首好听的歌曲，回家后教你们的爸爸妈妈唱一下好吗？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页