幼儿园小班科学优质课教案《好吃的早餐》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班科学优质课教案《好吃的早餐》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班科学优质课教案《好吃的早餐》科学：好吃的早餐活动目标：1.了解早餐，对身体健康的重要性，养成每天吃早餐的好习惯。2.能大胆的说出吃过的早餐的名称及味道。3.体验和同伴一起制作早餐的乐趣。活动准备：餐厅环境布置、各种早餐和餐具、动画视频《营养早餐》、阅读材料二《好吃的早餐》、舒缓的轻音乐一段。活动过程：1

2、.谈话导入引出早餐。提问：今天你们吃了什么早餐。2.感知早餐的丰富多样。提问：你还吃过哪些早餐?最喜欢吃什么早餐?教师根据幼儿的回答进行小结，我们吃过各种各样的早餐，牛奶、鸡蛋、面包、稀饭、油条、煎饼、馒头、花卷等。3.理解吃早餐的重要性，乐意天天吃早餐。1播放动画视频，介绍吃早餐，鸡蛋牛奶，米粥等早餐的重要性。面包：浩浩，我是面包好小子，我的身体里的营养可不少，我能让小朋友的大脑变得更聪明，还可以让它们变得更有力气，你看我强壮吧!牛奶：我的名字叫做牛奶，人们都喜欢我因为我能让小朋友变得强壮有力，还能帮助小朋友长高个子，你们喜欢我吗?别

3、忘了喝牛奶哦。米粥：大家好我是米粥宝宝，早上喝一碗热乎乎热乎乎香香的米粥，不仅可以让你的身体变暖和，而且我还特别容易消化，是不是很厉害啊?第3页共6页教师引导幼儿进行小结，这些早餐都是帮助我们长大的好帮手，能让我们身体棒棒的，所以我们每天都要吃。(2)引导幼儿讨论吃早餐的好处。提问为什么?每天都要吃早餐。教师应使幼儿懂得，每天都要吃早餐身体才会健康，早餐后吃一点水果和蔬菜身体会更健康的道理。4.指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》，理解早餐既丰富又营养。第3页共6页幼儿园小班科学优质课教案《找相同》活动目标：1、通过观察一组物品的色彩、图案

4、等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。3、乐意参与数学活动。活动准备：教具：5张小熊的图卡（颜色和装扮各不一样）贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙（当作一个小熊的家），透明文件袋4个（分别当作其他小熊的家）贴在4张大椅子，幼儿操作大图。学具：每人2张小熊图卡（1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的），幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。第5页共6页活动过程：一、热身游戏：找小熊1、教师：”我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗？”2、教师念儿歌：”找

5、小熊，找小熊，我的小熊在哪里？”请个别幼儿找出来。3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。二、问题解决1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。教师：”这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看，比一比，它们什么地方是相同的？”2、教师引导幼儿边送边说：”小熊，我送你回家。”3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家，教师提醒幼儿边送边说”小熊，我送你回家”4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿仔细看一看小熊家的标记，并将自己的小熊送到和标记相同的家里，教师提醒幼儿边送

6、边说：”小熊，我送你回家”。5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是相同的。三、操作练习1、出示挂图，介绍操作内容与方法。教师：”麦斯一家都有自己爱吃的东西，看一看他们手上拿的，再看看桌子上有些什么食物？”“请找出和她们手上一样的东西，然后用一条直直的线把它们连起来”。（教师先示范将相同的两个物品旁的点点用直线连起来，然后请幼儿徒手练习）。第5页共6页2、幼儿操作，教师巡回观察与指导，提醒幼儿从点点开始到连线。3、师幼一起检查操作结果。教师出示一张正确的操作题，请幼儿检查自己的操作是否和教师展示的一样。备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐

7、与发展课程》教师用书p77页。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页